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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。 ...

某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。

【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:除水外,反应后溶液中含有哪些物质?

【假设猜想】针对疑问大家提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4          猜想二:有Na2SO4  H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH    猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,溶液中一定没有______

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液,进行如下三个方案的探究。

实验方案

方案一:测溶液pH

方案二:滴加碳酸钠溶液

方案三:向溶液中加入铜片

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

无气泡冒出

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

 

 

【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式_________________________

通过探究,全班同学一致确定猜想 ______是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是_______________________。(说出其中一个即可)

2)实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析,能否得出确切的结论?___为什么?___

 

四 NaOH Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑ 二 pH试纸直接伸到待测溶液中测溶液pH、铜片不能和稀硫酸反应且没有明显现象 否 Na2SO4、H2SO4和BaCl2都反应 【解析】【假设猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱可能过量,当氢氧化钠过量时,反应后溶液中的溶质为硫酸钠和氢氧化钠,故猜想四为氢氧化钠和硫酸钠,酸碱过量,但不能同时过量,因为酸碱不能共存,会继续反应,故猜想四不合理; 【实验探究】(1)氢氧化钠能使无色酚酞试液变红色,因此溶液中滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,说明溶液中一定没有氢氧化钠; 【实验结论】溶液中有硫酸,滴加碳酸钠后,碳酸钠会和硫酸反应生成二氧化碳、水和硫酸钠,化学方程式为:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑; 【评价反思】(1)根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中,应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上;铜属于不活泼的金属,不能与酸发生置换反应生成氢气,故不能证明溶液中是否存在硫酸; (2)实验中Na2SO4、H2SO4和BaCl2都反应,生成白色沉淀,实验中用氯化钡溶液来进行现象,不能得到结论。  
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考点分析:
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请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①______________;②____________

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________,可以用E装置收集氧气当观察到______________________现象时,说明氧气已收满。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生装置是_______,欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有_______________(填药品名称)的洗气瓶F。

(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是______________,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显________色。

 

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某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液,全部操作过程如图所示,看图回答问题:

(1)称量时,应称取___g 食盐,把水的密度近似地看作1g/mL,则须量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取___ mL的量筒。

(2)实验中使用玻璃棒的目的是_________

(3)如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%,你认为可能的原因有(写一条):_____

 

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A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如图(其中部分反应物,生成物和反应条件已略):已知B是黑色固体,相对分子质量为80,E是天然气的主要成分,请回答下列问题:

(1)B是____ ,E是_____(均填化学式)。

(2)A→C的化学方程式为:____ ,其反应类型为_______

E→D的化学方程为:___________

(3)写出C物质的一种用途:___________

 

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金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:

(1)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金,当金属制成合金后,性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹,说明合金的硬度一般____组成它的纯金属(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)铝的化学性质很活泼,但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀,请用化学方程式表明其中的原理________________

(3)下列用品中,主要利用金属导电性的是___(填字母)。

A.铂金饰品             B.铁锅           C.铝导线

(4)焊接钢件时要先除去其表面的锈垢,用稀盐酸除锈的化学方程式为________

 

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)由图可获得的一条信息是            

(2)若乙中混有少量甲,提纯乙的方法是         

(3)t2℃时,将不饱和的甲溶液,转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是            .变化过程中,溶质的质量分数         (选填“增大”、“减小”或“不变”).

(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量      (选序号).

A.甲>乙      B.甲<乙    C.无法确定.

 

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