生活中的下列物质属于溶液的是
A. 番茄酱 B. 蔗糖水 C. 蒸馏水 D. 牛奶
下列物质属于纯净物的是
A. 不锈钢 B. 空气 C. 碘酒 D. 干冰
日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是
A. 食醋除水垢 B. 生石灰作干燥剂
C. 配制农药波尔多液 D. 汽油洗除衣物上少量油污
生活中常见物质的性质、制法的是化学研究的重要内容．
（1）复分解反应发生后，生成物肯定不会是______（填“单质”或“化合物”）．
（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示．下列说法正确的___．
a．m点所示溶液为碱性
b．n点所示溶液中加紫色石蕊溶液呈红色
c．p点所示溶液中的溶质为NaCl和NaOH
d．该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
（3）如图装置可作一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物．
①B装置玻璃管里可观察到的现象为_____________________．
②C装置中反应的化学方程式为_________________________．
③工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等，其原理是在高温下用铝将这些金属从其氧化物中置换出来，若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁，理论上需要消耗铝的质量是多少？___________
某研究小组对自动充气气球（示意图如图）进行下列探究．
[查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气．
（1）为检验气体是二氧化碳，可选用_____（填试剂名称）．
探究一：液体包内溶液酸碱性的探究
（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈_____性．
探究二：白色粉末成分的探究
[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠．
[设计并进行实验]
（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想______（填“正确”或“不正确”）．
（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图2），记录如表：
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到CO2体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸氢钠 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸钠 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V1 |
实验①的化学方程式为______________________；表中a=_____；V1_____V2（填“＞”、“＜”或“=”）．
[分析并得出结论]
（5）根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系，实验③与实验①相同，可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠。
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中仪器的名称：①______ ；②______ 。组装A装置时，酒精灯应在固定试管之______（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是________________________________________．
（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择__（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为___________________．
（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为_____________________．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：
过滤所用的仪器和用品除铁架台、烧杯外，还有_____ 、_____ 和_____，在蒸发过程中，当________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
⑷若用水将右图所示的氧气从瓶内排出，水须从______（填“a”或“b”）端导管口通入。
