维生素D能促进人体对钙元素的吸收。右图是一种补钙剂：维生素D2磷酸氢钙。请根据标签上的文字信息，进行计算：
（1）维生素D2的相对分子质量_______________。
（2）磷酸氢钙中钙元素与氧元素的质量比为_____________。
（3）一片这种补钙剂中所含钙元素的质量为____________。
为探究一瓶久置的氢氧化钠溶液中溶质的成分，汉东省北城实验学校的两个化学兴趣小组的同学进行了不同的探究。请根据下列探究过程完成以下内容。
【变质原因分析】 引起氢氧化钠溶液变质的原因是_____________________________。（用化学方程式表示）
【猜想假设】
猜想一：只有氢氧化钠；猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物；猜想三：是碳酸钠
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性；CaCl2溶液与Na2CO3溶液反应产生白色沉淀。
【实验探究】两个小组的同学分别设计了不同的实验方案。
甲组：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量溶液于试管中，加入一定量的稀盐酸。 | 产生________________ | 溶液中的溶质有碳酸钠 |
取（1）中所得的上层清液于试管中，滴加酚酞溶液。 | 酚酞溶液不变色 | 样品中无氢氧化钠 |
乙组：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量溶液于试管中，加入足量的CaCl2溶液。 | 产生白色沉淀 | 溶液中的溶质有碳酸钠 |
取（1）中所得的上层清液于试管中，滴加酚酞溶液。 | 酚酞溶液变红色 | 样品中含有氢氧化钠 |
【实验结论】
甲组：猜想三正确； 乙组：猜想二正确。
你认为_________ 组同学的结论正确，另外一组同学不正确的原因是____________________________________________________________________。
【反思交流】
要想将氢氧化钠溶液中的碳酸钠除去，我们应该选择下列哪种药品_________（填序号）。
A．稀盐酸 B．石灰水 C．硫酸铜溶液
写出此反应的化学方程式____________________________________。
实验室制取气体所需装置如下图所示。
（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的装置是______________（填序号）。
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_________________________________。 将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是________________________________________________。
A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质之间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应，有些转化关系的反应条件和其它反应物等已略去）。其中，A、B、C、D在一定条件下都能生成E；A和B都是黑色固体,且A为氧化物，B为单质，两者也能反应生成E；C是常见的补钙剂中的主要成分；D与E的组成元素种类相同。据此完成下列各题。
（1）写出E的化学式____________。
（2）写出A和B发生反应的化学方程式________________________。
（3）写出D→E反应的化学方程式 ______________________________。
（4）写出物质D的一种用途：______________________________。
图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“﹣﹣”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴．
请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）．
（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）．
（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应．
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）．
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．
如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：
（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ；
（2）当A中混有少量B时，可用 方法提纯A；
（3）t2℃时，在100g水中放入 克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为 ．
