为测定某未知浓度的氢氧化钠溶液的溶质质量分数,取19.6%的稀硫酸溶液20 g,逐滴加入氢氧化钠溶液30 g,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示)。请回答下列问题。
(1)a点溶液中的溶质的化学式是 。
(2)恰好完全反应时消耗的氢氧化钠溶液的质量为 。
(3)通过计算求出氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
维生素D能促进人体对钙元素的吸收。右图是一种补钙剂:维生素D2磷酸氢钙。请根据标签上的文字信息,进行计算:
(1)维生素D2的相对分子质量_______________。
(2)磷酸氢钙中钙元素与氧元素的质量比为_____________。
(3)一片这种补钙剂中所含钙元素的质量为____________。
为探究一瓶久置的氢氧化钠溶液中溶质的成分,汉东省北城实验学校的两个化学兴趣小组的同学进行了不同的探究。请根据下列探究过程完成以下内容。
【变质原因分析】 引起氢氧化钠溶液变质的原因是_____________________________。(用化学方程式表示)
【猜想假设】
猜想一:只有氢氧化钠;猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠的混合物;猜想三:是碳酸钠
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性;CaCl2溶液与Na2CO3溶液反应产生白色沉淀。
【实验探究】两个小组的同学分别设计了不同的实验方案。
甲组:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量溶液于试管中,加入一定量的稀盐酸。 | 产生________________ | 溶液中的溶质有碳酸钠 |
取(1)中所得的上层清液于试管中,滴加酚酞溶液。 | 酚酞溶液不变色 | 样品中无氢氧化钠 |
乙组:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量溶液于试管中,加入足量的CaCl2溶液。 | 产生白色沉淀 | 溶液中的溶质有碳酸钠 |
取(1)中所得的上层清液于试管中,滴加酚酞溶液。 | 酚酞溶液变红色 | 样品中含有氢氧化钠 |
【实验结论】
甲组:猜想三正确; 乙组:猜想二正确。
你认为_________ 组同学的结论正确,另外一组同学不正确的原因是____________________________________________________________________。
【反思交流】
要想将氢氧化钠溶液中的碳酸钠除去,我们应该选择下列哪种药品_________(填序号)。
A.稀盐酸 B.石灰水 C.硫酸铜溶液
写出此反应的化学方程式____________________________________。
实验室制取气体所需装置如下图所示。
(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的装置是______________(填序号)。
(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式_________________________________。 将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是________________________________________________。
A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化关系,“——”表示两端的物质能发生化学反应,有些转化关系的反应条件和其它反应物等已略去)。其中,A、B、C、D在一定条件下都能生成E;A和B都是黑色固体,且A为氧化物,B为单质,两者也能反应生成E;C是常见的补钙剂中的主要成分;D与E的组成元素种类相同。据此完成下列各题。
(1)写出E的化学式____________。
(2)写出A和B发生反应的化学方程式________________________。
(3)写出D→E反应的化学方程式 ______________________________。
(4)写出物质D的一种用途:______________________________。
图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图(“﹣﹣”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴.
请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:
(1)A处贴上的卡片可以是 (写卡片中的化学式).
(2)B处卡片中的物质是一种 (选填“酸”、“碱”或“盐”).
(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型是 反应.
(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 (填序号).
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3.