已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液是四种物质中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如图所示，“—”连接的两物质能反应。已知B+Fe→无色气体，Cu(OH)2是沉淀。请回答下列问题：
（1）B、D物质中的溶质分别是______、______（填化学式）；
（2）写出B和C反应的化学方程式____________________________________；
（3）写出A和D反应的化学方程式________________________________。
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：
（1）甲物质的溶解度随温度的升高而____(填“增大”或“减小”)；
（2）30℃时，将40g甲物质加入到100g水中充分溶解后，所得溶液的质量为__________g；
（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用______的方法提纯甲；
（4）等质量甲、乙两种物质分别配成30℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。
如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图，请回答：
（1）以上四种粒子A和C属于______元素（填“金属”或“非金属”）
（2）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______（填序号）
（3）B在化学反应中易______电子（填“得到”或“失去”）
（4）B和C形成的化合物是______（填化学式）
回答下列与金属有关的问题。
（1）铝合金和纯铝，硬度较大的是 ；
（2）工业上，把赤铁矿冶炼成的主要反应原理是3CO+Fe2O3 
2Fe+3CO2，其中 发生了还原反应；
（3）比较Mn、Pd (钯)、Cu 三种金属的活动性顺序
①将Mn 片、Pd 片分别加入到稀盐酸中，Mn 片表面有气泡产生，Pd 片没有变化。根据上述实验现象，得出的结论是 ；
②要确切得出这三种金属的活动性顺序，还需将Pd 片加入到 溶液中，观察现象。
实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为______________；
（2）该实验主要利用了铜片良好的______性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是______（填化学式）；
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是___（填序号）。
A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度
