某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：
对此粉末成分判断正确的是( )
A．该粉末可能是碳酸钙B．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
C．该粉末一定是一种碱D．该粉末中含有熟石灰
下列标志与物质的化学性质无关的是
A. 
B. 
C. 
D. 
某盐矿井采出的食盐(俗称井盐)中含有CaCl2，为测定CaCl2的含量；准确称量上述井盐22.8g，向其中加入87.2克水使其完全溶解，然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液，生成沉淀的质量与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示（恰好完全反应时所得食盐溶液仍为不饱和溶液）。
求：⑴井盐中CaCl2的质量分数；
⑵恰好完全反应后所得溶液中NaCl的质量分数(结果都保留一位小数)。
实验室有两瓶常温下的饱和溶液，已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水，为了区分并验证它们的性质，张林和李莉同学进行了如下探究实验。
（一）张林同学用物理方法鉴别它们。他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热。他根据_________________现象，判断甲瓶为石灰水。
（二）李莉同学用化学方法鉴别它们。她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气，也判断出甲瓶为石灰水，她看到现象的化学反应方程式为___________。
（三）乙瓶溶液敞放在空气中可能变质。为了探究乙瓶是否变质？以及变质后溶液中溶质的成分？两位同学做了如下猜测和实验。
【提出猜想】：①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……
【查阅资料】：已知NaCl、CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液能使酚酞变红。
【实验与结论】：
（1）取少许溶液并加入氢氧化钙溶液，看不到任何现象就可证明猜想①成立。
（2）若氢氧化钠溶液已经变质，要探究氢氧化钠溶液是否完全变质，他们做了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或方程式 |
步骤1：取少量已变质的NaOH溶液于试管中，加入过量的_________溶液 | 产生白色沉淀 | 反应方程式：_______。 |
步骤2：取步骤1所得的澄清溶液少许，并向清液滴入几滴酚酞。 | 溶液呈______色 |
猜想③成立 |
【反思与交流】：步骤1中所加溶液需过量的主要原因是__________。
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
⑴实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应方程式是_________________ ；
如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是______________________。
⑵上述装置中的A和E组合后，还能用来制取并收集的气体是____________；写出实验室制取该气体的化学方程式______________________________。
⑶若用F装置干燥氧气，则F装置中应装入______________；氧气应从________(填“a”或“b”)进入F中。
下面是某学习小组对Cu、Fe、Al几种金属相关知识的学习与探究。请参与并回答问题：
（1）在空气中____________制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度____________（填“大”或“小”）。
（3）生活中往往在上述金属或金属产品上涂上一层油漆以防止锈蚀。涂油漆能防锈的主要原因是__________________________________。
（4）某化学兴趣小组，设计了验证Al、Fe、Cu的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：
①Al 、FeSO4溶液、Cu； ②Al(NO3)3溶液、Fe、CuSO4；
③ Fe、Cu、Al(NO3)3溶液； ④Al、Fe、Cu、稀盐酸
认为可行的方案是________（填序号）。
