化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为 。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是 。
（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？
【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如上右图所示的图像。
【结论】分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ，一定不是 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 。
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称_________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_______（填字母序号），发生反应的化学方程式为____________，若选用E装置 收集氧气，验满的方法是__________。
（3）用A装置制取了某气体，将其通入到C装置中澄清石灰水变浑浊，请写出C中发生反应的化学方程式_______________________________。
已知A与B，甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如右图所示：
⑴ 若甲、乙是常见的碱，A，B是常见的盐，而且当甲转化为B，乙转化为A时，都是与同一种气体X发生反应，请回答：
则甲的化学式为_________。
乙转化为A的化学方程式为_______________________________。
⑵ 若甲和A发生中和反应，而且当甲转化为B，乙转化为A时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为___________，此中和反应的化学方程式为__________________。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
(1)30℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为 __________；
(2)20℃时，_______（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液；
(3)50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，所得溶液溶质质量分数最小的是 _______。
（1）城市居民生活所需的净水，主要靠自来水厂供给。一些自来水厂曾选择用液氯（Cl2）作为消毒剂，下图是液氯注入水中以后发生化学反应的示意图：
其中“
”、“
”、“
”分别代表不同元素的原子，产物D为次氯酸（化学式HClO），有杀菌消毒作用。请回答：
①液氯与水反应的化学方程式是__________________________。
②C物质的水溶液中滴入紫色石蕊溶液显_______色。
（2）Na2SO4、Ba（OH）2、H2SO4、HNO3四种无色溶液如不加其他试剂，无法鉴别出的溶液是___________ ；若要将它们鉴别出来，可以选用____________．
图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。
⑴ 由图a可知，铯元素的相对原子质量为_________。
⑵ 图b中该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构的粒子的符号为_________。
⑶ 有关图c的说法，正确的是________（填序号）。
A．原子序数：Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z同处于第二周期．
⑷ 如图2是一定条件下，某化学变化的微观示意图，写出该反应的化学方程式______。
