满分5 > 初中化学试题 >

铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生...

铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件。

【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。

【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。

【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用下图装置(铜片长度为3 cm,试管容积为20 mL)分别进行下列5个实验,并持续观察30天。

编号

主要实验操作

实验现象

1

先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气

再加入2 mL浓硫酸

铜片始终无明显变化

2

先加入4 mL饱和Na2SO3溶液

再充满CO2

铜片始终无明显变化

3

加入2 mL NaOH浓溶液

铜片始终无明显变化

4

先加入2 mL浓硫酸

再通入约4 mL CO2

铜片始终无明显变化

5

先加入2 mL蒸馏水

再通入约4 mL CO2

铜片表面变成绿色

 

 

【解释与结论】

(1)实验中,NaOH浓溶液的作用是___________(用化学方程式表示)。

(2)实验1的目的是________

(3)实验2中,试管内的气体主要含有CO2________

(4)得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论,依据的两个实验是________(填编号)。

(5)由上述实验可推知,铜片生锈的条件是_________________

【反思与评价】

(6)在猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是________

(7)兴趣小组的同学认为不需进行上述实验,他们向铜锈中加入稀盐酸并把生成的气体通入___

 

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 探究Cu只与O2接触是否会生锈 H2O 4、5 Cu与H2O、CO2、O2同时接触 常温下氮气的化学性质不活泼,很难和其他物质反应 质量守恒定律 【解析】(1)NaOH浓溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,达到除去二氧化碳的目的; (2)根据浓硫酸除去水蒸气,氢氧化钠浓溶液除去二氧化碳分析; (3)根据亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应,除去氧气分析; (4)对比实验4、5可知,得出“铜生锈一定与H2O有关”; (5)由通过控制与铜接触的物质进行下列5个实验,进行分析解答; (6)根据常温下氮气的化学性质不活泼,分析解答; (7)根据质量守恒定律分析。 【解析】 (1)NaOH浓溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ; (2)先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气,再加入2 mL浓硫酸,除去了二氧化碳和水蒸气。故实验1的目的是:探究Cu只与O2接触是否会生锈; (3)亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应,除去氧气。故试管内的气体主要含有CO2、H2O; (4)实验4先加入2 mL浓硫酸,除去水蒸气,铜片始终无明显变化;实验5先加入2 mL蒸馏水,其他均与实验4相同,铜片表面变成绿色。由此可知,得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论,依据的两个实验是4、5; (5)由上述实验可推知,铜片生锈的条件是:Cu与H2O、CO2、O2同时接触; (6)在猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是:常温下氮气的化学性质不活泼,很难和其他物质反应; (7)向铜锈中加入稀盐酸并把生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,可知铜锈含有碳元素,即可得出铜生锈与空气中的二氧化碳有关。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

用如图所示装置,在常温下,分别进行研究空气中氧气含量和研究燃烧条件的实验。

已知:白磷的着火点为 40℃。

内容

【实验 1】测定空气中氧气含量

【实验 2】研究燃烧条件

 

 

实验步骤

燃烧匙中放足量白磷,烧杯中盛放足量水,用激光手电照射白磷,白磷燃烧起来。待白磷熄灭冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到

________

向广口瓶中加入少量二氧化锰,烧杯中盛有 80℃的热水,

在烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞用注射器向瓶中注入适量H2 O2  溶液

 

 

 

 

(1)实验前检查装置气密性:打开弹簧夹,向烧杯中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住广口瓶瓶外壁,说明装置的气密性良好的现象是________

(2)补全实验1中的实验现象________

(3)实验2中,推入 H2O2 溶液后,瓶内发生反应的化学方程式为________,实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是________

 

 

 

查看答案

元旦联欢会上,雯雯做了一个趣味实验“柠檬酸遇到洗衣粉”。

资料:柠檬酸是柠檬中富含的一种有机酸。洗衣粉的成分中含有碳酸钠。

(1)她取少量洗衣粉于烧杯中,加入蒸馏水充分溶解,再加入1-2酚酞溶液变红色,则溶液显__________性。

(2)她取过量的柠檬酸溶液直接加入烧杯的洗衣粉水混合液中,观察到的现象是________

 

查看答案

根据下图所示实验,回答问题。

实验1:铁丝在氧气中燃烧

实验2:倾倒二氧化碳

 

 

(1)实验1中反应的化学方程式为_____________________________________

(2)实验2中的现象说明二氧化碳具有_____________性质。

A、不能燃烧    B、不能支持燃烧    C、能溶于水    D、密度比空气大

 

查看答案

实验课上,同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验操作。

(1)操作①中,需称量氢氧化钠固体的质量是_____g。

(2)用图①装置称量氢氧化钠固体,正确的操作是________(填序号)。

A、直接放在托盘上称量。

B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸,将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。

C、先称量一个小烧杯质量,再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。

(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸馏水读数时,视线如图所示(其他操作正确),会造成所配制溶液的溶质质量分数___________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

 

查看答案

根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是__________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________

(3)实验室制取二氧化碳气体,可选用的发生装置是________(填字母序号)。

(4)加热高锰酸钾制氧气用装置E收集氧气时,下列实验操作不正确的是_________(填序号)。

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d.待收集氧气完毕后,先将酒精灯熄灭,再将导管移出水面。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.