请结合下图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾加热制取O2,反应的化学方程式为________________________________,若要得到比较纯净的O2,则应选用的装置组合是___________,O2收集满的标志是____________________________,收集完毕后,应先进行的操作是_____________________________。
(2)初中学段可用装置B或F制取的两种气体是______________,写出制气原理属于复分解反应的化学方程式_______________________________________。装置F的优点是_________________________________________。
下图是常见物质的转化关系图(个别产物可能略去)。其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;F是大理石的主要成分。Y为氧化物,Z是紫红色固体。
请回答下列问题:
(1)在反应①中,物质X起_____________作用。
(2)反应⑥的化学方程式为________________________________________。
(3)反应①--⑥中没有涉及的化学反应基本类型是___________________。
化学可以帮助我们解决生产、生活中的许多问题,请回答下列问题。
(1)电解水时,在正极和负极生成的气体体积比约为___________。
(2)熟石灰可用于改良酸性土壤,但不能与______________混用,以免降低化肥肥效。
(3)某地块种植的小麦叶色发黄,茎杆易倒伏,该地块可能缺乏的营养元素是_________(用元素符号表示)。
(4)用燃磷法测定空气中氧气体积含量实验时,进入瓶内的水多于1/5,其原因可能是_________________________________________。
(5)实验室通过用CO模拟工业炼铁实验,可得出CO具有的3点化学性质是:____________和可燃性。
(6)常温下金属铝能和NaOH溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体单质,写出该反应的化学方程式___________________________________________。
高铁列车的运营更方便了人们的出行。在高铁列车上可提供下列食品:纯净水、橙汁、牛奶、饼干、水果等。(1)上述食品中,富含蛋白质的是___________。
(2)丙氨酸是合成蛋白质的基础物质,其分子结构如下图所示(短线表示原子间的相互连接)。其中H、N两种元素的质量比是_________________。
化学用语是简明、国际通用的语言。请用恰当的化学符号填空:
(1)2个氮分子__________;(2)天然气的主要成份__________;
(3)酸溶液具有相似的化学性质,原因是都有____________;
(4)既是氧化物,又是形成酸雨的空气污染物____________;
(5)现有反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X+2H2O,物质X中氮元素的化合价为________。
欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂正确的是
| 物质 | 杂质 | 试剂 |
A | CO2 | HCl气体 | NaOH溶液 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量稀硫酸 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 过量纯碱溶液 |
D | CaCO3 | Na2CO3 | 水 |
A. A B. B C. C D. D