有一白色固体，只知它是CaCO3、无水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一种或几种。某兴趣小组同学为探究白色固体的成份，实验如下：取样，加适量水充分搅拌，过滤，得白色沉淀和无色溶液。据此判断，该白色固体中一定没有______________。
该小组同学对所得白色沉淀继续进行实验探究：
【提出问题】所得白色沉淀的成份是什么？
【猜想与假设】请你帮助完成猜想三。
猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：________________________
【实验验证】请你完成填空。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取白色沉淀少量，加入足量 ___________________ | ___________________ | 猜想一成立。 从而确定了该白色固体中一定有Ca(OH)2 |
【反思与拓展】
（1）所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。
（2）分析得出该白色固体中没有Na2CO3 ，理由是______________________。
（3）分析得出该白色固体中可能有NaOH，请你设计一个实验方案，证明它是否存在？
______________________________________________________。
请结合下图回答问题:
（1）实验室用高锰酸钾加热制取O2，反应的化学方程式为________________________________，若要得到比较纯净的O2，则应选用的装置组合是___________，O2收集满的标志是____________________________，收集完毕后，应先进行的操作是_____________________________。
（2）初中学段可用装置B或F制取的两种气体是______________，写出制气原理属于复分解反应的化学方程式_______________________________________。装置F的优点是_________________________________________。
下图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。Y为氧化物，Z是紫红色固体。
请回答下列问题：
（1）在反应①中，物质X起_____________作用。
（2）反应⑥的化学方程式为________________________________________。
（3）反应①--⑥中没有涉及的化学反应基本类型是___________________。
化学可以帮助我们解决生产、生活中的许多问题，请回答下列问题。
（1）电解水时，在正极和负极生成的气体体积比约为___________。
（2）熟石灰可用于改良酸性土壤，但不能与______________混用，以免降低化肥肥效。
（3）某地块种植的小麦叶色发黄，茎杆易倒伏，该地块可能缺乏的营养元素是_________（用元素符号表示）。
（4）用燃磷法测定空气中氧气体积含量实验时，进入瓶内的水多于1/5，其原因可能是_________________________________________。
（5）实验室通过用CO模拟工业炼铁实验，可得出CO具有的3点化学性质是：____________和可燃性。
（6）常温下金属铝能和NaOH溶液反应，生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体单质，写出该反应的化学方程式___________________________________________。
高铁列车的运营更方便了人们的出行。在高铁列车上可提供下列食品：纯净水、橙汁、牛奶、饼干、水果等。（1）上述食品中，富含蛋白质的是___________。
（2）丙氨酸是合成蛋白质的基础物质，其分子结构如下图所示(短线表示原子间的相互连接)。其中Ｈ、Ｎ两种元素的质量比是_________________。
化学用语是简明、国际通用的语言。请用恰当的化学符号填空：
（1）2个氮分子__________；（2）天然气的主要成份__________；
（3）酸溶液具有相似的化学性质，原因是都有____________；
（4）既是氧化物，又是形成酸雨的空气污染物____________；
（5）现有反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X+2H2O，物质X中氮元素的化合价为________。
