下列变化属于化学变化的是
A. 彩纸折成纸鹤 B. 白雪缓缓融化 C. 葡萄酿成美酒 D. 霓虹灯光闪烁
下列实验操作中，正确的是
A. A B. B C. C D. D
小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是硫酸钠、氢氧化纳、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 _______________。
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加__________ 试液，无气泡产生，该溶液不可能
是 _________（填写化学式），理由是____________________。
（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
实验操作 | 预期现象与结论 |
_______ | ________ |
_______ | ________ |
实验室配制溶液时，可能涉及以下操作：①称量②过滤③计算④蒸发结晶⑤溶解。请按要求回答下列问题：
(1)甲同学用纯净的氯化钠固体和蒸馏水配制100 g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液。涉及到的操作的正确顺序是________________(填序号)。
(2)配制上述溶液需要水的体积是______mL(水的密度是1 g／cm3)。需用到的玻璃仪器是烧杯、量筒和___________；实验室有10 mL、50mL、100mL三种量筒，配制上述溶液时最好选用_______mL的量筒。
(3)乙同学用含杂质的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制氯化钠溶液，配制前应进行提纯，那么，提纯食盐涉及到的操作的正确顺序是__________________(填序号)。
实验小组用如下的装置进行实验。
实 验 步 骤 | 简 答 |
第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯。 | 装置①的试管中发生反应的文字表达式：
|
第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b。 | 刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是 。 |
第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用。 |
|
第四步：读取量筒里水的体积数并记录。 | 读数时，视线必须与液体凹液面的 保持水平。 |
在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字） 。
根据图中所示的实验；回答问题：
⑴甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是__________，用玻璃棒不断搅拌的目的是__________。
⑵乙是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较活塞打开前后的现象，说明白磷燃烧需要__________。
