下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为_____;
(2)由X原子构成的物质在该反应中_____(填“是”或“不是”)催化剂;
(3)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是___________。
人类的生活、生产离不开水。
(1)自来水厂利用沉淀、过滤、__和消毒等方法净化水。
(2)取某小区的直饮水,加入肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,说明直饮水的硬度较__(填“大”或“小”)。
(3)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是__。
(4)某同学按图C所示做电解水的实验。实验开始后发现两极都有气泡冒出,分别打开活塞,用燃着的木条靠近管口,可观察到b管管口的现象是_________,这是利用了该气体的_______性。电解水反应的化学方程式为__________________。
(1)掌握化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:
①2个氮原子____;②氩元素___;③2个五氧化二磷分子____;
④二氧化硫中硫元素的化合价____;⑤氯化钠____。
(2)“Cu2+”中数字“2”表示的意义是_______________________。
如图表示A、B、C、D四种物质在密闭容器中反应一段时间后质量的变化,则该化学反应的表达式是
A. A+CD+B
B. DA+C
C. DA+C
D. A+CD
化学方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中,X 的化学式为
A. NaOH B. Na2O C. NaH D. Na4(OH)4
在实验室里鉴别下列物质的方法中,正确的是
A. 食盐和蔗糖:取样,分别尝味道
B. 氧气和氮气:取样,分别闻气味
C. 二氧化碳和氮气:取样,用燃着的木条检验
D. 过氧化氢溶液和水:取样,分别加入少量二氧化锰