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下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题: (1)仪器⑧的名称是___...

下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

(1)仪器的名称是______________。

(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号)________,反应的化学方程式为____________________。用排水法收集氧气的原因是_________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____________。

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号)_______,反应原理用化学方程式表示为________。将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液,观察到的现象是_____。

 

(1)长颈漏斗 (2) ③④⑥⑨ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧气不易溶于水 防止瓶底被炸裂 (3) ①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 石蕊溶液变红 【解析】(2)高锰酸钾制取氧气采用“固固加热型”所以发生装置应选择③④⑥⑨,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水所以可以用排水法收集氧气;做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物炸裂集气瓶瓶底。(3)实验室制取二氧化碳气体采用“固液不加热型”所以制取并收集二氧化碳气体应选择①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨);化学方程式为CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸可以使紫色石蕊溶液变为红色,所以观察到的现象石蕊溶液变红。  
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考点分析:
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A是一种单质,B为红棕色固体,D常用于改良酸性土壤,F与B属于同类物质,其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成)。

(1)A的化学式为______;A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。

(2)写出下列反应或转化的化学方程式:

B与C反应:__________,D转化为E:_____________________。

(3)写出F的一种用途:__________________。

 

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右图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)t1 时,将25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的质量为_______ g。

(2)t2 时,甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙,欲提纯甲应采用的方法是_________。

(4)将100 g 10%的甲溶液稀释到4%需加入______g 水。

 

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2017年3月27日,疏勒河、党河时隔六十余年后,“再次重逢会流”,干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波,焕发生机。

(1)要想知道哈拉湖水是否为硬水,可使用______检测。生活中经常使用____的方法降低水的硬度。

(2)净化水时,常用到活性炭,其主要作用是_______。

(3)哈拉湖水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母代号)。

A.分子质量         B.分子种类          C.分子间隔

 

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(1)二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收(如右下图)生成可用作化肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。

碳酸氢铵属于______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。

二氧化硅的化学式为________。

氨水中含有一定浓度的氢氧根离子,氢氧根离子的符号是_________。

(2)请从入中选择合适的元素,按物质的分类写出相应物质的化学式(各写一例)。氧化物:_______;酸:________;盐:________。

 

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下列物质间的转化不能一步完成的是

AH2O→H2    BMg→MgO     C.Na2CO3→NaOH     DKNO3→NaNO3

 

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