“节能减排，我有责任”。下列实验操作不符合节约原则的是 （ ）
A. 甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
B. 乙学生配制50g 5％的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中
C. 丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器
D. 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是
A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B. 在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
C. 在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液
D. 在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
在一次实验开放日活动中，小明同学取出一无色溶液，向其中滴加酚酞试液后变红色。小明同学做出的下列结论中正确的是
A. 该溶液能使石蕊试液变成红色 B. 该溶液的pH小于7
C. 该溶液中的溶质一定是某种碱 D. 该溶液显碱性
下列关于铁的说法中正确的是
A. 铁是地壳中含量最多的金属元素 B. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C. 纯净的生铁属于金属单质 D. 铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈
“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物。某“海宝”玩具的外用材料为纯羊毛，内充物为聚酯纤维。区别这两种物质的最好方法是
A. 燃烧法 B. 摸手感
C. 闻气味 D. 是否溶于水
化学是一门以实验为基础的科学，如图是实验室常用的制取气体的发生装置。
（1）写出装置A中任意两种仪器的名称：_______________、_______________。
（2）若选用氯酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是___________（填写字母）。
（3）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_______（填序号）。
A. 颜色 B. 密度 C.溶解性 D. 与氧气是否反应
（4）选用5%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是___________（填写字母），采用的收集方法是_____________，分别用物质名称和化学符号写出该反应的表达式:_____________________________________、_________________________________。
（5）资料显示，将新制的5%的过氧化氢溶液,加热到80℃时，才有较多的氧气产生,而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。
①小强按如图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条,木条并未复燃，为此，他利用如图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验这带火星木条未复燃发的原因是______________________________。
②采用相同质量5%的过氧化氢溶液，如图丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_________
