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科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。 【提出问题】在一个门窗紧闭且刚上...

科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。

【提出问题】在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?

【猜想与假设】小华认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。

【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。

【实验探究】

实验过程

实验现象

实验结论

第一步:____

 

 

第二步:____

____

____

 

【拓展应用】根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意:____

 

用排水法收集教室内和操场上气体 将澄清的石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊;操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场上的空气中高 教室内要经常开窗通风 【解析】【实验探究】根据空气不易溶于水,所以可用排水法收集教室内和操场上气体进行解答;根据二氧化碳的能使澄清石灰水变浑浊分析解答;  【拓展应用】根据教室里人比较多,二氧化碳的含量过高,所以要经常开窗通风进行解答。 【解析】 【实验探究】 实验过程 实验现象 实验结论 第一步:用排水法收集教室内和操场上气体     第二步:将澄清的石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊;操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场上的空气中高   【拓展应用】根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意:教室内要经常开窗通风。  
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考点分析:
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(2)滴管取用试剂后平放或倒置:____

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(4)实验剩余的药品放回原瓶:____

(5)使用量筒时,俯视读数:____

 

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