从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质．
（1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图：
图中x= ，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将 （填“升高”或“降低”）
（2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：
你在实验中会观察到的现象是 ，结合图2该反应的实质是 结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式 （反应物之一为AgNO3）
归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）
（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变 ．
（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ，所以氢氧化钠必须 保存；
（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 （填“酸”或“碱”或“盐”）
（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号）
经测定，在任何水溶液中，均存在一定数量的H＋〔用n（H＋）表示〕和一定数量的OH－〔用n（OH－）表示〕，n（H＋）与n（OH－）的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示：
n（H＋）与n（OH－）的相对大小 | 溶液的酸碱性 |
n（H＋）＞n（OH－） | 酸性 |
n（H＋）＝n（OH－） | 中性 |
n（H＋）＜n（OH－） | 碱性 |
据此分析
（1）常温下测得水中pH＝7，可知水中n（H＋） n（OH－）（填“＞”或“＝”或“＜”，下同）。
（2）向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞，现象是 ，原因是该溶液中n（H＋） n（OH－）。
（3）往上述试管中再滴人适量的硫酸氢钠溶液，溶液颜色褪去，说明硫酸氢钠溶液中n（H＋） n（OH－）。
实验室有 4 种试剂，分别为 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。
（1）有颜色的试剂是 。
（2）有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是 。
（3）书写化学方程式：
①CuSO4 溶液与 KOH 溶液混合： 。
②HNO3 溶液与 NaHCO3 溶液混合： 。
现有五种物质①熟石灰 ②浓硫酸 ③稀硫酸 ④活性炭 ⑤石墨，请选择合适物质的序号填空：
（1）实验室常用做干燥剂的是 。
（2）常用于冰箱除异味的是 。
（3）常用于改良酸性土壤的是 。
海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：
下列说法错误的是（ ）
A. 固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸
B. 操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C. 加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应
D. 处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量
