将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
（1）写出名称：A_____、 C________、F_______；
（2）写出紫黑色固体A分解的文字表式：_____________________；
该反应属于________（填化学基本反应类型）；
（3）黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式_________。
通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：①_________， ②___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是____________，其作用是_____________；若用F装置收集氧气合适时机是___________，该装置收集的氧气不纯可能的原因________________（任写一个）。
（3）实验室用装置B 和G制取氧气，反应的文字表达式为______________________，其验满的方法是将带火星木条__________如果复燃，则集满。若将装置B换成装置C，装置C比B装置的优点是_________。
（4）欲进行铁丝燃烧实验，最好选择_______法收集氧气，如选择装置G收集氧气，则应先在装置内______，再从______端（填“b”或“c”）通入气体；
（5）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的装置组合可以是______；
（6）通过查阅资料，G装置（瓶中装半瓶水），将_____端（填“c” 或“d”）接病人，通过观察_________就可以判断氧气的输出速度。
（1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：
①可以用来制作飞艇的气体是______；②能对空气造成污染的气体是_________；
③可用于医疗急救的是__________；④常充入食品包装袋中以防腐的气体是____。
（2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“＞”、“=” 或 “＜”。
①二氧化碳含量：呼出气体_____吸入空气；
②等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰___不加二氧化锰
（3）①液氧 ②澄清石灰水 ③二氧化碳 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物其中属于混合物的是_______（填序号）.
蜡烛(足量) 在如下左图装有空气的密闭集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是（ ）
A. 过程中瓶内物质发生了化合反应
B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
C. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
液化石油气作为燃料，已普遍进入城乡家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下,这些物质的沸点如下表所示：
物质名称 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | 戊烷 | 己烷 |
沸点/℃ | －88.6 | －42.2 | －0.5 | 36.1 | 69.2 |
在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常剩余的主要物质是 ( )
A. 乙烷、丙烷和丁烷 B. 乙烷和丙烷 C. 只有己烷 D. 戊烷和己烷
下列实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 将木炭放入氧气中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
C. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
