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某人用托盘天平称量10.2 g食盐时(1 g以下用游码),称后发现砝码放在了左盘...

某人用托盘天平称量10.2 g食盐时(1 g以下用游码)称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为

A. 9.9 g    B. 10.2 g    C. 10.4 g    D. 9.8g

 

D 【解析】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即食盐质量=10.0g-0.2g=9.8g. 点睛: 天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量=砝码质量+游码质量;如果位置放反,药品质量=砝码质量-游码质量。  
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考点分析:
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如图所示下列实验基本操作中,正确的是(   )

A. ①②③④    B. ②③    C.     D. ②③④

 

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化学研究的核心内容是( )

A.物体的运动规律和光电现象            B.生命有机体的形成及功能

C.物质的组成、结构、性质和变化规律   D.矿产资源、地域分布和自然环境

 

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诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是

A. 千里冰封,万里雪飘    B. 白玉为床,金作马

C. 野火烧不尽,春风吹又生    D. 夜来风雨声,花落知多少

 

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某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计并完成实验】

.将3.0g氯酸钾放在试管中加热

.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热

【实验现象分析】

x的值应为           ,将实验比较可证明                  ,将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后                              都不变.

【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验中的化学反应文字表达式                 

【实验反思】实验对比是为了证明                        

【提出问题】双氧水分解速度还和什么因素有关

【设计并完成实验】


 

双氧水的质量
 

双氧水的浓度
 

MnO2的质量
 

相同时间内产生产生O2体积
 


 

50.0g
 

1%
 

0.1g
 

9mL
 


 

50.0g
 

2%
 

0.1g
 

16mL
 


 

50.0g
 

4%
 

0.1g
 

31mL
 

 

本实验中,测量O2体积的装置是                (填编号)

【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越              

 

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将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:

(1)写出名称:A_____、 C________、F_______

(2)写出紫黑色固体A分解的文字表式:_____________________

该反应属于________(填化学基本反应类型);

(3)黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式_________

 

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