下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B. 木炭在空气中燃烧产生红色火焰,并放热
C. 红磷燃烧产生大量白雾
D. 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热
有关氧气的说法,正确的是( )
A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B. 工业上可用分离液态空气的方法制氧气属于分解反应
C. 木炭在氧气中的燃烧实验,要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部
D. 无色氧气变成淡蓝色的液氧的变化属于物理变化
今年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题。下列行为符合这一活动主题的是( )
A. 露天焚烧垃圾 B. 大力发展燃煤发电
C. 加高烟囱将工厂废气排放到大气中 D. 鼓励骑“共享单车”出行
小安整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是( )
A. 氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料
B. 氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气
C. 二氧化碳可供给植物进行光合作用
D. 稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体
下列物质中,不是“空气污染指数”项目的是( )
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳
C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物
小丽看到一瓶无色气体,这是什么气体呢?她认为可能是氧气。于是将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃。在此过程中,没有应用的科学探究方法是( )
A. 设计实验 B. 交流反思 C. 猜想假设 D. 提出问题