Question

学习了酸碱指示剂以后，小凯对一些植物的花瓣、果实或叶子的浸出液能否作酸碱指示剂产生了浓厚的兴趣，于是他回到家中进行了一系列探究。

【查阅资料】纯碱的水溶液显碱性。

【进行实验】

(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液。

(2)将所得的各种浸出液，分别滴入白醋、水、纯碱溶液中，下表是他收集的部分浸出液变色情况的实验记录：

花的名称	白醋	水	纯碱溶液
红梅花	红色	无色	草绿
牵牛花	红色	紫色	蓝色
万寿菊	浅黄	浅黄	浅黄

请你根据他们的实验记录分析，________花瓣的浸出液不适合做指示剂，原因是_______________________________________________。

(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性。

操作方法	可能观察到的现象	分析结论
_________	___________	_______

(4)通过本次探究活动，请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点)：_________________。

Answer

万寿菊 该物质在酸性、中性和碱性溶液中均为浅黄色，变色不明显 取待测液少许，滴入红梅花浸出液 溶液变红色 溶液呈酸性 科学探究是化学学习的一种重要方法

【解析】(2)酸碱指示剂是遇酸性溶液或碱性溶液能出现不同颜色的物质。万寿菊花瓣的浸出液不适合做指示剂，原因是该物质在酸性、中性和碱性溶液中均为浅黄色，变色不明显。(3)做实验时，药品的量要少，能出现现象即可，指示剂滴入几滴，红梅花、牵牛花遇酸溶液变红。(4)科学探究是化学学习的一种重要方法。