为了探宄硫酸与氢氧化钠是否发生反应，同学们设计并进行了如图所示的实验。
（1）该反应的化学方程式为__________。
（2）碱性溶液A是__________溶液。
（3）滴入过量溶液B后可观察到的现象是__________，该现象能证明硫酸与氢氧化钠发生/化学反应，其理由是__________。
某实验小组设计了如图所示的实验，从导管向烧杯中通入二氧化碳气体。
（1）湿润的石蕊纸条颜色变化是_____。
（2）蜡烛熄灭，可以验证二氧化碳的性质是_____（填字母序号）。
A．密度比空气大 B．不燃烧也不支持燃烧 C．能与水反应
（3）在实验中，干燥石蕊纸条的作用是_____。
同学们用下图所示实验探究可燃物燃烧的条件。
巳知：白磷的着火点为40℃。
（1）能验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是__________。
（2）A-D中，可不做的实验是__________。
实验室配制50g10%的氯化钠溶液，其操作如下图所示。（水的密度约为lg/cm3）选择A或B作答。若两题均作答，按照A的答题情况计分。
A | B |
（1）①中称景氯化钠的质量为_________g。 | （1）③中量取水的体积是_______mL。 |
（2）④中玻璃棒的作用是__________。 | （2）填写⑤中标签 |
根据下列实验装置图回答问题。
（1）实验室用A装置制取O2，该反应的化学方程式为_____________________；选用C装置收集氧气的原因是_________。
（2）实验室制収CO2，应选用的发生和收集装置是___________。检验CO2巳收集满的方法是：用燃着的火柴放在___________，观察到火焰熄灭，则收集满。
近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。过程如下：
（1）该过程实现了将太阳能转化为热能、化学能，最终转化为____________。
（2）反应Ⅰ属于基本反应类型中的____________。
（3）反应Ⅱ中化合价发生变化的元素是____________。
（4）反应Ⅲ是在点燃条件下完成的，化学方程式为____________。
