如图“五连环”中的每一环表示一种物质，在一定条件下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：
（1）A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氧化铜、氢氧化钠溶液中的一种物质，已知C为氢氧化钠溶液，则A为_____（填化学式，下同），B为_____，D为_____。
（2）写出A与C发生反应的化学方程式：_____。
（3）“五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_____。
在一定温度下，将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中，其五次实验数据记录如下表：（KNO3的溶解度随温度升高而增大）
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入KNO3的质量（g） | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
所得KNO3溶液的质量（g） | 80 | 90 | 100 | 105 |
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根据表中数据分析回答下列问题：
（1）第_____次起得到的KNO3溶液为饱和溶液。
（2）该温度下，KNO3的溶解度为_____g。
（3）请你推测第5次实验所得溶液质量是_____g。
（4）要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液可以采用的方法是_____。
金属是现代生活和工业生产中应川极为普遍的一类材料。
（1）下列物质属于合金的是_____（填字母）。
A．氧化铁 B．不锈钢 C．黄金 D．铜
（2）高炉炼铁所涉及的物质转化过程如图所示：
其中，A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为_____。
（3）铝的金属活动性比铁_____（填“强”或“弱”），但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能，其原因是_____。
（4）为了保护金属资源我们必须学会防锈，下列介绍的实例只利用隔绝氧气来达到防锈的是_____（填字母）。
A．菜刀用完后擦干净存放
B．自行车三脚架涂漆
C．夏季停暖后，暖气片内注满水防止内部生锈
D．用不锈钢造炊具
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）请将“元素”、“原子”、“分子”填入a、b，c空中，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确关系图1．图中a：_____，b：_____，c：_____。
（2）图2为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子。
②硒（Se）原子的核电荷数为_____。
③硒元素与硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_____相同。
（3）图3是带1个单位负电荷的某种粒子的结构示意图，则图中X的值是_____。
走进生活，走进化学。
（1）图1中各类食物中含维生素最丰富的是_____（填字母）。
（2）钙是构成人体的重要组成部分，幼儿及青少年缺钙会导致_____。
（3）在氢气、乙醇、石油中，属于化石燃料的是_____。
（4）如果用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净。生活中将硬水转化为软水的方法是_____。
（5）在农业生产中，施用的草木灰（有效成分是K2CO3）属于_____肥。
（6）很多城市家庭开始使用“扫地机器人”，它不仅可以帮助我们扫地，而且使用方便，图2是某品牌扫地机器人内部的结构示意图。
①排风口使用的是铝合金，与纯铝相比，它的硬度更_____（填“大”或“小“）。
②根据扫地机器人的制造、使用情况，谈一谈化学与生活的关系_____。
下列实验方案中，能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入过量稀硫酸，充分反应后蒸发结晶 |
B | 检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 | 取少量样品溶于水，加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红 |
C | 探究燃烧条件之一是：温度达到可燃物的着火点 | 用导管分别对准浸没在80℃热水和10℃冷水中的白磷，通入氧气 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 |
A. A B. B C. C D. D
