实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。
（1）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。
（2）若要制备几瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择_____（填字母）。
（3）用装置F收集氧气时，验满的方法是_____。
（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2时，应选择的装置组合是_____（填字母）。
（5）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。
①比较甲，乙装置，甲装置的优点是_____（填字母，下同）。
A．反应过程中可以添加固体药品
B．可以控制反应的发生与停止
②选用甲装置还可以进行的实验是_____。
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气
B．氯酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气
D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
实验是化学学习和研究的重要手段，请依据图示回答相关问题：
（1）图A用于测空气中氧气的体积分数，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是_____（任写一条）。
（2）图B是验证Fe，Cu、Ag三种金属的活动性顺序，为达到目的，两支试管中应该盛放的物质是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（3）图C实验中，这两个反应的相同点是_____（填字母）。
A．都放出热量
B．都生成气体
C．瓶中水的作用相同
D．反应现象相同
（4）图D实验中，要使U形管b端液面上升，澄清石灰水变浑浊，可向小试管中加入的固体物质是_____。
如图“五连环”中的每一环表示一种物质，在一定条件下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：
（1）A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氧化铜、氢氧化钠溶液中的一种物质，已知C为氢氧化钠溶液，则A为_____（填化学式，下同），B为_____，D为_____。
（2）写出A与C发生反应的化学方程式：_____。
（3）“五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_____。
在一定温度下，将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中，其五次实验数据记录如下表：（KNO3的溶解度随温度升高而增大）
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入KNO3的质量（g） | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
所得KNO3溶液的质量（g） | 80 | 90 | 100 | 105 |
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根据表中数据分析回答下列问题：
（1）第_____次起得到的KNO3溶液为饱和溶液。
（2）该温度下，KNO3的溶解度为_____g。
（3）请你推测第5次实验所得溶液质量是_____g。
（4）要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液可以采用的方法是_____。
金属是现代生活和工业生产中应川极为普遍的一类材料。
（1）下列物质属于合金的是_____（填字母）。
A．氧化铁 B．不锈钢 C．黄金 D．铜
（2）高炉炼铁所涉及的物质转化过程如图所示：
其中，A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为_____。
（3）铝的金属活动性比铁_____（填“强”或“弱”），但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能，其原因是_____。
（4）为了保护金属资源我们必须学会防锈，下列介绍的实例只利用隔绝氧气来达到防锈的是_____（填字母）。
A．菜刀用完后擦干净存放
B．自行车三脚架涂漆
C．夏季停暖后，暖气片内注满水防止内部生锈
D．用不锈钢造炊具
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）请将“元素”、“原子”、“分子”填入a、b，c空中，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确关系图1．图中a：_____，b：_____，c：_____。
（2）图2为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子。
②硒（Se）原子的核电荷数为_____。
③硒元素与硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_____相同。
（3）图3是带1个单位负电荷的某种粒子的结构示意图，则图中X的值是_____。
