下列实验操作符合规范的是( )
A. 取用液体 B. 加热液体
C. 过滤 D. 取用粉末药品
空气中体积含量为78%的气体是
A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中没有涉及化学变化的是
A. 野火烧不尽,春风吹又生
B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C. 只要功夫深,铁杵磨成针
D. 爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g,充分反应后,称得烧杯中物质的总质量为97.8g。(假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体______g。
(2)10g该鸡蛋壳中最酸钙首质量是____g,要求写出完整的解题步骤。
维生素是人体必备的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。试计算:
(1)维生素D2的相对分子质量 ;
(2)维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比 ;
(3)198g维生素D2中含碳元素的质量为_____________g。
元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来.同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
(查阅资料)脱脂棉易吸水,易燃烧,是经过化学方法处理过的棉花。
(提出猜想)
a.小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b.小海又根据燃烧的条件,对小新的猜想进行了补充:__________。
(实验与分析)同学们设计了如图2的实验装置。
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是________
(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这一现象的原是________。
(3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质.请你回答:另一种物必含的元素是______和______(填元素符号)。
(老师介绍)过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应,也能成氧气.因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧。