兰州市积极创建国家级文明城市，推动了兰州市环境的持续改善。下列做法中，不符合环境保护的是（ ）
A. 道路洒水，空中喷雾 B. 将废纸和汽水瓶等回收利用
C. 焚烧垃圾，扬尘作业 D. 加快地铁建设，减少机动车尾气排放
下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（ ）
A. 火箭发射
B. 煤的燃烧
C. 风力发电
D. 酸雨侵蚀
课后查阅资料后，小丽和小明利用如图所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。
资料：
①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃．用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；
③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如下：
请回答问题：
(1)分析上图，氯酸钾熔点_____ (填“高于”、“等于”或“低于”)其分解温度；
(2)分析上图，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_____；
(3)分析下图，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_____，当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为_____℃；
(4)为证实二氧化锰的催化作用，小丽利用如图装置进行如表所示的实验：
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查气密性。 | 方法：_____。 |
Ⅱ | 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。 |
不填 |
Ⅲ | 分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。 | 加热左侧支管，可观察到_____， 加热右侧支管，可观察到木条较长时间 才能复燃。 |
Ⅳ | 冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。 | 加热后可观察到现象是_____。 |
请回答：
①步骤Ⅰ中检查气密性方法是：
②完善步骤Ⅲ中的填空：加热左侧支管，可观察到
③步骤Ⅳ中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是。
加热后可观察到现象是_____。
④小丽认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_____和_____不变。后来在老师的指导下，小丽完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式_____。
如图A、B、C是初中化学常见的物质，它们都含有一种相同的元素；其中物质A和B组成元素相同且常温下都是无色液体。相互转化关系如图：
(1)写出物质C的化学式：_____
(2)写出物质C转化成B的化学反应方程式：_____
(3)A在生活中的用途有：_____ (写一点即可)。
如图为铁的冶炼和铁制品循环再利用的示意图，根据图示回答：
(1)上述“①”、“②”、“③”过程中主要发生物理变化的是_____ (填序号)，写出一个工业炼铁原理的化学方程式_____。
(2)焦炭在高炉炼铁中的主要作用是燃烧提高炉温和_____。
(3)废旧金属“循环再利用”的意义是_____ (写一点即可)。
如图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳性质的装置图：
(1)实验室制备二氧化碳的反应化学方程式为_________。甲中仪器①名称是______。如果用乙装置收集二氧化碳，应该将导管a与____(填序号)导管连接。如果用乙装置检验二氧化碳，需要在集气瓶中装入部分__________溶液，将二氧化碳从_________(填序号)导管通入，反应的化学式表达式为_________。
(2)用软塑料瓶丙收集满一瓶二氧化碳，倒入图中所示体积的水，盖紧瓶盖，振荡后会观察到_________；取出瓶中部分液体装于试管中，滴加几滴石蕊试液，液体变成________色。
(3)已知相同条件下气体的密度与其相对分子质量成正比，根据图丁中的现象，可以推测气球中的气体不可能是________。
A.空气 B.氧气 C.氢气 D.丙烷(CH)
(4)图戊中向烧杯中倾倒二氧化碳，看到的现象是_________。说明二氧化碳具有的化学性质是_________。
(5)实验室如用甲装置制取48gO2，则需要H2O2多少克?(计算题，写出详细过程)______________
