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从图片中不能获取的信息是( ) A. 分子之间有间隔 B. 化学变化中原子不可再...

从图片中不能获取的信息是(  )

A. 分子之间有间隔

B. 化学变化中原子不可再分

C. 温度升高,水分子运动速率加快

D. 原子很小,但人类已经进入可以操控原子的时代

 

B 【解析】 A、苯分子图象及水受热蒸发的图片,都可以表示出构成物质的分子间存在间隔;故A正确; B、图都是物理变化,没有体现化学变化中原子不可分;故B不正确; C、水受热蒸发前后相比,加热后扩散入空气中的水分子明显增加,可说明受热能使水分子运动速率加快,同时也体现了水分子的运动;故C正确; D、通过对第二幅图片的分析可知,虽然原子很小,但人类已经进入可以操控原子的时代;故D正确; 故选B。  
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考点分析:
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下列关于“不一定”的说法中,不正确的是(  )

A. 原子中不一定都有中子

B. 不同种分子构成的物质不一定是混合物

C. 不带电的粒子不一定是分子、原子

D. 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子

 

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某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为(  )

A. 肯定大于6mL

B. 肯定小于6mL

C. 肯定等于6mL

D. 可能大于也可能小于6mL

 

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对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

 

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推理是一种重要的研究和学习方法,下列推理正确的是(  )

A. 分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的

B. 铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧

C. 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

D. 同种元素的原子质子数相同,所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素

 

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如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,下列是同学们对该实验的判断和认识,其中有错误的是(  )

①装置不漏气是试验成功的重要因素之一

②红磷的用量不足会影响实验结论

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.

A. ④⑤    B. ③②    C. ②①    D. ①③

 

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