20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解。下列说法正确的是
A．硝酸钾的溶解度变大 B．溶质的质量分数保持不变
C．所得溶液是饱和溶液 D．所的溶液的质量为120g
下列图像正确的是
A. 
稀释浓硫酸
B. 
氧气的溶解度曲线
C. 
等质量的Mg和Fe与足量同浓度稀盐酸反应
D. 
浓盐酸露置空气中
某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量。将一定量的大理石放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成的气体质量如图所示，计算：
(1)生成的二氧化碳的质量_____g。
(2)A点时，溶液中的溶质有_____。
(3)稀盐酸中溶质的质量分数____( 写出计算过程)。
(4)B点时，溶液中生成物的质量是_____g。
由煤制氢气的技术发展已有200年历史。某实验室提出了一种煤制氢技术。其流程如图所示。
（1）水煤浆是由煤（主要含碳）与水混合而成，经过气化器后转化为CO2和H2．在气化器中发生了两个反应（反应条件已省略）：①C+H2O＝CO+H2②□+□＝CO2+H2
①的基本反应类型是_____；②的化学方程式是_____。
（2）重整器的作用是_____。
（3）燃料电池里发生的反应为：2H2+O2＝2H2O，为了维护电池的正常工作，需要定期排放所生成的水。100kg氢气通入燃料电池，理论上可生成水_____kg。
某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：
①连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一小块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却到室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____。
（2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_____。
（3）小组成员小宇无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红。这一现象使组内成员积极地开展讨论，小玉认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性，但小张马上反对：空气中二氧化碳的含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能使溶液显酸性。请根据正确的观点，对变红现象提出大胆的猜想：_____。
（4）上述实验中，若集气瓶内的导管没有被液面封住，则导致测量的结果将_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
市场上的加碘食盐通常加入的是碘酸钾（KIO3），替代了原来的碘化（KI），因为碘化钾容易被氧气氧化。为探究不同条件下KI与O2的反应，进行如下系列实验。
（查阅资料）①碘单质（I2）遇淀粉液变蓝。
②部分酸、碱、盐通常在水溶液中以离子形式存在，如：盐酸中存在H+和Cl﹣。
（进行实验）
实验1 将不同浓度的KI溶液置于纯氧中，放置相同时间后观察，现象如下表：
装置 | 烧杯中的液体 | 现象 |
| ①2mL 0.15%KI溶液+5滴淀粉液 | 无明显变化 |
②2mL 1.5%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液变蓝 | |
③2mL 15%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液变蓝，颜色较②深 |
实验2 将相同浓度的KI溶液加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中，5分钟后观察，现象如表：
装置 | 烧杯中的液体 | 现象 |
| ④2mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸馏水 | 无明显变化 |
⑤2mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL1% 盐酸 | 溶液变蓝 | |
⑥2mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL 10% 盐酸 | 溶液变蓝，颜色较⑤深 |
（解释与结论）
（1）实验1的目的是_____。
（2）实验2中通过对比⑤和⑥，得出的结论是_____。
（3）实验2中，KI在盐酸的作用下与O2反应的化学方程式如下，补全该反应的化学方程式：4KI+O2+4HCl＝4KCl+2_____+_____。
（反思与评价）
（4）实验④中加2mL蒸馏水的作用是_____。
（5）某同学将实验⑥中2mL10% 盐酸替换成2mL10% NaCl溶液，5分钟后溶液颜色无明显变化，从离子角度分析，由此得出的结论是_____。
