满分5 > 初中化学试题 >

根据如图装置,回答下列有关问题: (1)装置图中仪器a的名称为_____. (2...

根据如图装置,回答下列有关问题:

1)装置图中仪器a的名称为_____

2)用加热高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是_____;化学方程式为_____

3)用过氧化氢制氧气,选用的装置组合是_____,化学反应方程式为_____

4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____进(选“b”或“c”);若用装满水的G装置收集氧气,则氧气从_____进(选“b”或“c”).

5)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是_____,反应方程式为_____

6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是_____(填写选项序号).

z 烘干     b 溶解        c 过滤     d 洗涤.

 

集气瓶 试管口塞一小团棉花 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ BD或BF 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ c c 随时控制反应的发生和停止 CaCO3 + 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑ b c d a 【解析】 该题为氧气的制取实验,包括实验原理、装置、步骤、现象、注意事项和问题讨论。(1)由图可得为集气瓶;(2)为避免高锰酸钾粉末被氧气流吹入导管致使导管堵塞,需在试管口加塞棉花;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;(3)过氧化氢制取为固液不需加热型,因此发生装置为B,又生成的氧气密度比空气略大、不易溶于水,收集装置可以是F或者D;过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气;(4)氢气密度比空气小,从c进,空气从b排出;氧气密度比水小,从c进,水从b排出;(5)可通过开关止水夹控制生成气体的排出与否,进而控制试管内的气压,改变液体药品的从长颈漏斗进入试管或者从试管排入漏斗,进而控制固体药品与液体药品的接触与否来控制的开始与停止;反应为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;(6)反应后固体有能溶于水的氯化钾和不能溶于水的二氧化锰,先溶解过滤分离出二氧化锰,在对二氧化锰进行洗涤和干燥。  
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考点分析:
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通过考古,我们发现许多了珍贵文物,这些珍贵文物凝聚了古代人民的聪明智慧.如图是二千多年前西汉时期的青铜器、铁器和丝织品.

1)图中文物的原料不是用化学方法制备的是______________________(选填字母,下同),属于合金的是________________

2)考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体,闻起来有一股浓浓的酒糟味.为了检测这种液体是否为酒,他提出了下面三种探究方法,其中最可靠的是________________

A喝一口品尝

B 取样并将其点燃

C 抽取挥发出的气体并用交警的酒精测试仪测试

3)请你出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重的原因是______

 

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室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。下列有关说法不正确的是

A. 该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B. 氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。溶液的pH等于7

C. 当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl

D. 滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

 

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下列实验结论正确的是(  )

①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应

②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的体积比为21

④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸.

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

 

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推理是化学学习的重要方法之一,下列推理正确的是        

A.某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态氮肥

B.向某物质中加入稀盐酸,产生无色无味气体,证明该物质一定是碳酸盐

C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质中一定含有氧元素

D.将某无色溶液滴在pH试纸上,测得pH=10,证明该溶液是氢氧化钠溶液

 

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如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是(  )

A. 图中单质的化学式为N2

B. 该反应使有害气体转化为无害气体

C. 该反应属于置换反应

D. 生成单质与化合物的质量比为722

 

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试题属性

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