在空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）
A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体
地壳中含量最多的元素是（ ）
A. 硅 B. 氧 C. 铁 D. 铝
下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A.苹果腐烂
B.榨取果汁
C.面包发霉
D.菜刀生锈
石灰石是重要的工业原料。某化学兴趣小组参观一个石灰石厂，带回了一些石灰石样品。同学们为了测量石灰石中碳酸钙的含量，取 10 g 石灰石样品，加入到装有 100 g 稀盐酸（足量）的烧杯中，充分反应后，烧杯中剩余物的质量为 106.7 g（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）。
（1）充分反应后生成的 CO2 质量为_____g。
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____（写出计算过程）
在学习金属的性质时，老师要求同学们根据实验室所提供的药品探究锌、铁、铜三种金属的活动性强弱。探究金属活动性强弱一般采用金属与酸的反应：根据能否与酸反应，以及与酸反应的剧烈程度来判断；于金属与化合物溶液的反应：根据能否将其置换出来，来判断金属的活动性强弱。
（提出问题）三种金属的活动性强弱是怎样的呢？
提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4 溶液、ZnSO4 溶液、FeSO4 溶液
同学们分成甲、乙两组进行了实验。
（1）甲组同学设计如下方案进行实验：
立刻有同学提出反对，理由是_____。
（2）乙组同学设计如下方案进行实验：
实验步骤 |
|
|
实验现象 | 无明显变化 | _____ |
实验结论 | 三种金属的活动性强弱为_____ |
发生反应的化学方程式为_____。
（3）乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中，充分反应后过滤，同学们又对滤渣的成分展开了探究。
（作出猜想）猜想一：滤渣中一定有铜 猜想二：_____
实验步骤 | 向滤渣中加入一定量稀硫酸 |
实验现象 | _____ |
实验结论 | 猜想二正确 |
此时经过以上实验后的滤液中一定含有_____（填化学式）。
（拓展延伸）通过学习同学们掌握了比较金属活动性强弱的正确方法，同时又选择了另一组试剂_____，验证了三种金属的活动性强弱。
下图是实验室制取气体的一些常见装置，请根据装置图回答下列问题。
（1）仪器 a 的名称是_____。实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为_____，收集较纯净的氧气可选择的装置是_____。
（2）化学兴趣小组的同学又设计了如右图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开 K1、关闭 K2 时，利用装置，可进行的实验是_____（填字母）。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开 K2、关闭 K1 时，可以利用装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯里的水中加入_____，当观察到烧杯中_____时，说明二氧化碳与水发生了反应。
