利用下列试剂之间的反应现象，能验证 Fe、 Cu、 Ag 金属活动性强弱顺序的是( )
A. Fe、 Cu、 AgNO3 溶液
B. Fe、CuSO4 溶液、Ag.
C. FeSO4 溶液、CuSO4 溶液、Ag
D. Fe、CuSO4 溶液、AgNO3 溶液
常言“一天一苹果疾病远离我”，是因为苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害固醇等作用，苹果酸的化学式为C4H6O5，请计算：
（1）一个苹果酸分子中含有____________。
（2）苹果酸中碳、氧两种元素的质量比是_________________。
（3）26.8g苹果酸中含碳元素质量_______________克？
质量守恒定律的发现对科学的发展具有重大意义，某课外兴趣小组的同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律：
（1）以上四个实验中能验证质量守恒定律的是___________。
（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是___________________，该反应的化学方程式为________________________。燃烧完毕后，刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量，善于反思的你找到了出现这种情况的原因是______________________。
（3）细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成，这种淡黄色固体是什么呢？同学们在老师指导下进行有关实验探究：
（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。
（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。
（反思交流）若该物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为_____________________。生成淡黄色固体的原因是___________________________。
如图A-E是实验室制取气体常见的一些装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______________。
（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式______________________，为完成如图甲的实验，收集氧气最好选用__________（填字母），写出甲中化学方程式____________________。
（3）若用图乙收集氧气，验满的方法是______________________。
A-D是初中化学常见的四种物质，B是相对分子质量最小的氧化物，A,B元素组成相同，它们之间的转化关系如图（部分物质已略去）：
（1）反应①的化学方程式为____________________，基本反应类型是____________。
（2）反应②中没有发生改变的微粒是_____________（用化学用语表示）。
（3）反应③的微观实质是______________________。
（4）A、B化学性质不同的原因是_____________________。
科学界研究发现，血硒水平的高低与癌的发生息息相关：一个地区食物和土壤中硒含量高，癌症的发病率和死亡率就低，反之，这个地区的癌症发病率和死亡率就高；低硒或缺硒人群通过适量补硒，不但能够预肿瘤、肝病等的发生，而且可以提高机体免疫能力，维护心、肝、肺、胃等重要器官正常功能。因此，硒被称为是人体微量元素的“防癌之王”。硒是一种化学元素，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图。
硒在地壳中的含量很少，硒在自然界的存在方式分为两种：无机硒盐和植物活性硒。无机硒盐一般指亚硒酸钠和硒酸钠，从金属矿藏的副产品中获得；后者是硒通过生物转化与氨基酸结合而成，一般以硒蛋氨酸的形式存在。由于无机硒盐毒性较大，在食品和饲料中添加要严格按照国家规定量使用，补硒支持选用安全性更高的含硒蛋氨酸的农副产品。补硒不能过量，若直接或间接地摄入大量的硒也可导致中毒。
（1）食物和土壤中硒含量中的“硒”指的是____________（填“元素”原子”或“分子”）。
（2）硒元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素，x为_________，位于元素周期表第______周期。
（3）亚硒酸钠（ Na2SeO3）中硒元素的化合价为___________。
（4）低硒或缺硒人群补硒最好选用____________。
（5）下列说法正确的是____________。
A为了预防癌症的发生，人们可以大量食用一些含硒的物质
B富硒大米中的硒是以硒蛋氨酸的形式存在
C合理补硒有助于增强人体抗癌能力，提高人体免疫力
D在一些土壤严重缺硒的地区，可以通过在食盐中添加规定量的亚硒酸钠，以防因缺硒导致疾病
