为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，该实验能否达到实验目的？为什么？请从微观角度解释质量守恒的原因。
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如图为某反应的微观示意图，请回答：
（1）反应后的物质是___________（填“纯净物、混合物”）。
（2）该反应的化学方程式_______________________________。
请用化学方程式表示或解释下列反应原理：
（1）发令枪（弹药主要成分为红磷）发令时产生大量的白烟。
_________;
（2）氨气（NH3）是一种刺激性味的气体，具有可燃性，燃烧会产生水和另外一种气体单质。写出氨气燃烧的化学方程式。
_________;
二甲醚液化后可以作为汽车燃料，若13.8g二甲醚完全燃烧生成26.4gCO2和16.2g H2O，则二甲醚中氧元素的质量与其燃烧消耗氧气的质量比为_________________。
某化学兴趣小组对河流水质状况进行了研究调查：
（1）取水样静置、过滤。实验室过滤时用到的玻璃仪器除了玻璃棒还有___________________；
（2）该小组同学在净水的过程中加入活性炭的作用是_________________________。
甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最高的元素，甲、乙是组成元素相同的化合物：它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），请回答下列问题：
（1）乙的名称为_______________。
（2）写出甲→丙的化学方程式__________________________。该反应的基本反应类型是___________。
