某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
（1）原理实验室制取CO2的化学方程式为_____。
（2）发生装置：图A装置中仪器a的名称是_____。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4，应选图_____（填字母序号）发生装置。
（3）收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水，密度比空气小）应采用的方法是_____。收集有毒气体SO2（密度比空气大，易溶于水）时，常采用C收集装置，气体应从_____（填“b”或“c”）端通入。
A～H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如图所示（部分生成物已略去）
其中A为红棕色固体，反应①为炼铁工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其它物质为化合物，其中F为紫红色的铜，H为白色沉淀。请按要求填空：
（1）写出下列物质的化学式：H_____。
（2）①～④的反应中不属于置换反应的是_____（填序号）。
（3）反应③的化学方程式为_____。
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，据图回答问题：
（1）请根据图示写出反应的化学方程式_____。
（2）以下几种说法，正确的是_____。
A 生成物一定是混合物
B 分子在化学变化中不可分
C 化学反应前后原子种类不变
D 该反应既不是化合反应也不是分解反应
E 示意图中的各物质均由两种元素组成的
（3）此次反应过程中，甲、丙两种物质的质量比是_____。
水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性，生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。
（2）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是_____，该反应的化学方程式是_____。
化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：
（1）豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是_____。
（2）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_____（填“溶解”或“乳化”）现象。
（3）为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含_____元素的食品。
（4）生活中的下列做法，有利于人体健康的是_____。
A 食用霉变的花生 B．倡导不吸烟 C 食用甲醛溶液浸泡的海产品
（5）在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_____。
用化学符号表示：
（1）3个二氧化碳分子_____
（2）两个铁原子_____
（3）氯化钠溶液中的阳离子_____
