根据下列实验装置回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称_____。
（2）实验室用A装置制取O2的化学方程式为_____，试管口放棉花的目的是_____；选择E装置收集氧气，当看到_____,说明气体收集满了。
（3）实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO2，SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO2，气体应从导管口_____（填“b”或“c”）端进入，理由是_____。尾气必须要进行处理，其目的是_____。
小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示：
（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是_____（填“只有反应前”或“只有反应后”或“反应前、后”）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。
（2）实验步骤如下：①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据：
②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_____；发生反应的化学方程式是_____。
③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新称量，记录了数据。
他感到困惑：其它操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____（填序号）。
A 该反应前后原子的种类、数目变少
B 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C 空气的浮力作用干扰了实验结果
D 生成气体的反应不遵守质量守恒定律
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。请为下列实验操作各选一种常见的化学仪器，用字母序号回答：
（1）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____。
（2）用于夹持铁丝烧的仪器是_____。
（3）可用作加液器和过滤器的仪器是_____。
（4）可用于吸取和滴加少量液体的仪器是_____。
食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体，请问：
（1）为什么真空包装能延长食品保质期？_________________。
（2）若采用充人气体的保鲜方法，则应选择什么气体？______（答出一种）。请说明理由：___________。
化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：
（1）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶_____；
（2）植物的光合作用可表示为：
，根据以上信息，判断淀粉的组成_____；
（3）如图鸟和鱼在水中可以共同生存，制作鸟笼的高分子薄膜具有什么性质_____？
我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。请回答下列问题：
（1）工业废水、生活污水的任意排放会导致水体污染，请写出水体污染的一点危害_____；
（2）回答出一点防治水体污染的措施_____；
（3）请举出一例你在生活中的节水方法_____。
