在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（ ）
A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 D.微量元素肥料
氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是
A. NH4Cl与KCl：观察外观 B. NH4HCO3与KCl：加水
C. K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D. (NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
下列化学肥料属于复合肥的是（ ）
A.氯化钾 B.尿素 C.碳酸氢铵 D.硝酸钾
下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置，下图乙是木炭和氧化铜反应的实验装置。
(1)在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质，该化学性质是____________。
(2)实验操作的准确是实验成功的关键，甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生______________；乙实验中，若要观察到理想的现象，需要做的装置改进是____________________。
(3)按图乙中原装置做完实验后，观察到小试管中澄清石灰水变浑浊，大试管中粉末全部变为红色；老师却指出，此时产生的红色固体成分还需要进一步研究：
（提出问题）木炭与氧化铜反应生成的红色固体中可能含有什么物质？
（查阅资料）木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜(Cu2O);氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
（进行猜想）木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分：
①_________________；②全部是氧化亚铜；③是两者的混合物。
（实验探究）
步骤 | 现象 | 结论 |
取1.8g红色固体于试管中，滴加足量________，充分反应 | _____________________ | 猜想①错误 |
过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量范围为_______ | 猜想③正确 |
图中A-J是初中化学常见的物质，且分别是由H、O、Al、S、Fe、Cu、Zn、Cl中的一种或几种元素组成的。A、C、E、G、H、I均为单质，只有B、D是由三种元素组成的。在通常情况下，I、G在常温下为气体。A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能。B、D的溶液均有颜色，且D的溶液为蓝色。H为年产最大的金属；I→J的转化过程中火星四射。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出A的化学式：_______________。
(2)根据已有的知识判断，A、C、H的金属活动性由强到弱的顺序为_____________(金属用A、C、H表示)。
(3)反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是_____________________。
(4)写出化学方程式：
D与H反应____________________________________________
J与G反应_____________________________________________
能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关。
(1)①煤、石油和天然气等化石燃料是_______________能源(填“可再生”或“不可再生”)。将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是_____________________。
②煤燃烧时排放出的_________________，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨。为节约化石燃料及减少环境污染，人类需要利用和开发新能源，如地热能、生物质能、____________等(填一种即可)。
③在汽油中加入适量_________________(填化学式)作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
(2)①下图是某反应的微观示意图，通过该反应可以将氨气转化。若D为空气中体积分数最大的气体，则生成C和D的质量比为____________(写最简整数比)。
②燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧的说法不正确的是____________。
A、石油是一种化工产品
B、硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧现象不同，是因为氧气的含量不同
C、蜡烛一吹就灭，是因为空气的流动带走了热量，使温度降至蜡烛的着火点以下
D、做饭时燃气灶的火焰呈现橙色，锅底出现黑色，则灶具的调整方法是减少空气的进气量
(3)根据化学方程式计算，完全燃烧320g甲烷，需要________g氧气？
