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小希同学在复习《质量守恒定律》时,回忆老师做的以下四个演示实验: (1)在实验Ⅰ...

小希同学在复习《质量守恒定律》时,回忆老师做的以下四个演示实验:

1)在实验Ⅰ中,他观察到的现象是 _____ (填序号);

a.红磷燃烧,产生大量的白烟

b.气球先变大后变小,甚至缩进玻璃管中

c.待锥形瓶冷却后,天平仍然保持平衡

d.待锥形瓶冷却后,天平指针向右偏

e.待锥形瓶冷却后,天平指针向左偏

2)在实验Ⅱ中,锥形瓶中可观察到的实验现是_____,发生反应的化学方程式是_____

3)在实验Ⅲ结束后,天平指针向右偏,他认为导致天平不平衡的原因是_____,若想天平仍然能保持平衡,需确保此实验在_____体系中进行;

4)实验Ⅳ中镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下的固体反而比反应前镁条还轻,其原因可能是_____(写出其中一条)。

5)根据质量守恒定律可知,在化学反应前后,一定没有发生变化的是 _____(填序号);

a.元素种类     b.元素化合价    c.分子种类    d.分子质量    e.原子种类    f.原子质量

 

abc 铁钉表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 反应生成的二氧化碳气体逸出装置 密闭 反应生成的氧化镁固体小颗粒部分扩散到空气中(合理即可) aef 【解析】 (1)红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量,气体受热膨胀使气球先变大,由于燃烧消耗氧气,冷却后气球变小,甚至缩进玻璃管中,待锥形瓶冷却后,天平仍然保持平衡,故填:abc; (2)在实验Ⅱ中,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,可观察到的实验现是:铁钉表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色,反应的化学方程式为:; (3)实验Ⅲ发生的是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,由于装置是敞开体系,二氧化碳逸出到空气中,导致天平指针向右偏,他认为导致天平不平衡的原因是:反应生成的二氧化碳气体逸出装置;若想天平仍然能保持平衡,需确保此实验在密闭体系中进行; (4)实验Ⅳ中镁条完全燃烧生成氧化镁,称量得知石棉网上留下的固体反而比反应前镁条还轻,其原因可能是:反应生成的氧化镁固体小颗粒部分扩散到空气中(合理即可); (5)化学反应的实质是分子分裂为原子,原子重新组合成新分子,新分子构成新物质;根据质量守恒定律可知,在化学反应前后,一定没有发生改变的是元素的种类和质量、原子的种类和数目和质量、物质的总质量;一定改变的是分子的种类,可能改变的是分子的数目和元素的化合价;故填:aef。  
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考点分析:
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根据下图回答问题。

1)图中仪器a的名称是______

2)实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为_______ (填字母序号)。

3)某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体,无纺布包内装的药品为_______,其反应的化学方程式为_______

 

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根据下面部分金属的活动性顺序回答:

Mg Zn Fe (H) Cu Hg Ag(金属活动性由强逐渐减弱)

1)上述金属中活动性最强的是_____

2)上述金属中,按年代最早被广泛使用的金属是_____

3)已知:①XH2SO4=XSO4H2↑ ②Y2ZNO3=YNO322Z ③Y与稀硫酸不反应。则符合要求的XYZ分别是_____(填字母序号)。

A  CuHgAg       B  FeCuAg        C  MgZnFe

 

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据如图回答:

1)用分子或原子的观点解释A装置中水发生变化的实质_____

2)写出B装置中发生反应的化学方程式_____

3)用B装置进行的实验所得到的结论是_____

 

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结合下图所示实验,回答有关问题:

1)实验一中集气瓶底需要_____

2)实验二中得到的燃烧条件是_____

3)实验三通过对比_____(填试管编号)两支试管中的现象,可得出铁生锈与水有关.

 

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在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。

按上图所示,回答下列问题。

1)图1中两种微粒属于不同种元素是因为_______不同。

2)图2中反应的化学方程式为_______,其基本反应类型是_______

 

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试题属性

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