我校初中自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标
A.
B. 
C.
D.
贝贝、欢欢、妮妮三位同学发现溶液的世界并不缺乏色彩。他们观察到硫酸铜溶液是____色的，高锰酸钾溶液是_____色的，氯化钠溶液是_____色的。为什么溶液会呈现不同的颜色呢？贝贝、欢欢、妮妮他们猜测与溶液中的粒子有关，于是他们对硫酸铜溶液颜色与什么粒子有关进行了猜想和探究。
(1)贝贝认为与水分子有关，欢欢立即否定了贝贝的意见，因为水是______；
(2)他们又设计了下面的实验，请回答有关问题：
实验操作 | 现象 |
a.观察硝酸钾溶液 | 硝酸钾溶液呈无色 |
b.观察稀硫酸 | 稀硫酸呈无色 |
c.在硫酸铜溶液中加入足量的锌粒 | 溶液由______色变成______色 |
①他们得出的结论是_________。
②上面的三个实验中与猜想无关，完全不必做的是_____(填序号)。
用水鉴别物质有一定的规律，掌握其规律会使学习更轻松。王昊同学在实验室帮老师整理药品时，发现四瓶失去标签的白色固体，老师告知它们是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，老师只提供蒸馏水，王昊同学认真考虑了一会儿，认为分别取少量白色固体放入水中就能确定成分，他的理由是：
(1)根据是否溶于水，可鉴别出_____；
(2)根据溶于水时形成蓝色溶液，可鉴别出_____；
(3)将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度____(填“升高”“降低”或“不变”)，可鉴别出____。
小茜设计了一个趣味实验装置（如图），其气密性良好，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是（ ）
A. 氯化钠和水
B. 氢氧化钠和水
C. 二氧化锰和过氧化氢溶液
D. 镁条和稀盐酸
工人师傅修完机器后，有时用汽油(柴油)，有时用加了洗衣粉的水来回洗去手上的油污，试分析二者的原理是否相同。_____
下表是同学们做溶液形成的实验记录．以下说法不正确的是
溶质 | 碘 | 高锰酸钾 | |||
溶剂 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗
B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
C.水、汽油、酒精都可以作溶剂
D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物
