如图实验装置常用于实验室制取气体.请根据图回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①_____,②_____.
(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:______________.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_______________, 所选发生装置需做一点改进的是______________;若选用G装置收集氧气,气体应从_______端(填“左”或“右”)进入。
(4)用改正后的装置继续进行实验.欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是_____________,从长颈漏斗中添加药品的名称是____________ 。实验室制取二氧化碳的反应原理是__________________,收集CO2应选择_____装置(从D﹣F中选择),验满的方法是___________________。欲验证CO2,应将气体通过G装置,G发生的化学反应方程式是______________。
(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取.若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_____(填序号,下同),收集比较纯净的氢气装置是_____.(从D﹣F中选择)
目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源。因此,开发利用新能源就显得格外重要。
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和_________。
(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源。甲烷燃烧的化学方程式_______________。
(3)乙醇汽油一种“节能减排”的有效措施。乙醇燃烧的方程式___________________,以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是_____________。
A改善空气质量 B有效抑制温室效应 C避免石油过渡开发 D拓展农产品综合利用空间 E燃烧完全没有污染
(4)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究:将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_______________ (用化学方程式表示)。将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是_____________ 。
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同的元素组成,C、D均为气体单质,C能供呼吸,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式:A____,B____;
(2)写出反应③的化学方程式_____________;
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是__________.
A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示
(1)当A、B为原子时,X=__;Y=__;
(2)C表示的粒子符号是__,该元素与B元素形成的化合物是由__(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
将100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生反应,也不含钙元素),高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成的CaO的质量约为( )
A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g
在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:下列说法中,不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X(未知) | 26 | 2 | 12 |
A.反应后物质甲的质量为13g B.乙是生成物
C.反应中乙、丁的质量比为5﹕4 D.物质丙是该反应的催化剂