为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的1/5。
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是______________________________________。
（3）丙同学：观察到集气瓶中吸入水的体积大于集气瓶容积的1/5，请帮助她分析可能的原因有哪些？(写出1条即可)________________。
某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验(如下图所示)，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
（1）请你分析该同学失败的原因(写出一种情况即可)________________________；
（2）改进后，实验成功了，请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______________________________________；
（3）集气瓶中细沙的作用是什么?______________________________________
在点燃条件下，4.4gC3H8与12.8g氧气恰好完全反应，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。则X的化学式为______；该反应的化学方程式为___________________________。
小明同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后， A中发生反应的化学方程式为__________________；B中的现象是_________________；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有___________________。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，该元素原子的核外电子数为_________________；
（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是______________；
a.原子序数Z>Y
b.核外电子数: X=Y
c. Y和Z处于同一周期
如图是氢气和氯气反应的微观示意图。请从分子构成和物质组成或物质变化的角度写出一条信息。
（1）________________________________；
（2）_________________________________。
