如图A-H分别表示初中所学常见物质，A和H是一种黑色固体粉末，B、D为无色液体，E、F为白色固体，G的气体能使澄清石灰水变浑浊，请根据信息回答下列问题：（“→”表示物质的转化，“一”表示物质混合能发生化学反应，反应条件已省略）
（1）A在A与B的反应中起_____作用；
（2）请写出下列物质的化学式：B_____；C_____；D_____；H_____；
（3）写出混合A和E加热反应的化学方程式：_____。
重庆实验外国语学校某兴趣小组设计了用盐酸与碳酸钙粉末反应来验证反应前后物质的总质量是否发生变化。
（1）某同学使用如图装置进行实验，四组实验中分别进行了两次称量，得到下表数据，其中有问题的两组数据是_____（填序号）。
编号 | A | B | C | D |
反应前/g | 55.5 | 55.3 | 55.6 | 55.8 |
反应后/g | 55.5 | 58.5 | 54.2 | 54.8 |
（2）根据质量守恒定律判断，镁条在空气中完全燃烧，生成物质量与镁条质量相比，生成物质量_____（填“减少”、“不变”、“增大”）。
（3）通过交流反思得到启示，在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加的反应一定要在_____装置中进行。
（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_____（填序号）。
A 原子种类
B 分子种类
C 元素质量
D 原子数目
E 分子数目
水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，正、负极中收集到的气体体积比为_____；反应的化方程式为_____；b管产生的气体是_____；
（2）小李同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图2装置进行过滤，其操作规范的是_____（填标号）。
a.用玻璃棒引流
b.滤纸边缘高出漏斗
c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_____（填“硬水”或“软水”）。
③生活中常用_____的方法降低水的硬度。
（3）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_____，化合物的是_____，氧化物的是_____。（均填容器下的代号）
用化学符号或相关化学知识填空：
（1）保持氢气化学性质的最小粒子_____；
（2）硝酸铵中氮元素化合价_____；
（3）地壳中含量最高的金属元素和含量最高非金属元素形成的化合物_____；
（4）能导致酸雨的氧化物（任写一种）_____；
（5）已知磷原子的相对原子质量为31，则磷原子的中子数为_____。
下列图象能正确反映对应关系的是（ ）
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A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 | B．将水通电一段时间 | C．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 | D．加热一定质量的氯酸钾制氧气 |
A.A B.B C.C D.D
实验测得某氯元素的氧化物中，氯元素与氧元素的质量比为71：64，该氧化物中氯元素化合价( )
A.1 B.－1 C.＋5 D.+4
