在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后变化的微观示意图如下所示。
根据上述信息可得出（ ）
A.该反应不满足质量守恒定律 B.原子在化学反应中不可再分
C.该反应的类型是化合反应 D.反应前后分子不发生改变
下列化学实验操作正确的是（ ）
A. 
熄灭酒精灯 B. 
闻气味
C. 
称取10g食盐 D. 
过滤液体
古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列古诗词中蕴含着化学变化的是（ ）
A. 野火烧不尽，春风吹又生
B. 夜来风雨声，花落知多少
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
葡萄糖是生物的主要供能物质，在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务—探究葡萄糖的组成元素。(老师提示：葡萄糖具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水)。
（提出问题）葡萄糖组成元素是什么?
（作出猜想）猜想1：葡萄糖由碳氢元素组成；猜想2：葡萄糖由____元素组成。
（设计实验）已知：氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳，澄清石灰水和硫酸铜足量。
（实验步骤）Ⅰ. 检查装置的____后，装入葡萄糖和氧化铜，连接仪器。Ⅱ……
（实验数据）D中葡萄糖起始质量为0.9克，E装置增重0.54克，F装置增重1.32克；
（实验现象）D中葡萄糖无剩余，D中氧化铜未变色，硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊；
（实验结论与反思）
①A中的作用是____；
②B中反应的化学方程式为____；
③C中反应的化学方程式为____；其作用是____；
④根据____，可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素；
⑤小组同学利用测定的相关数据，通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨?请简述理由____。
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
①仪器a的名称是____；
②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置可选用____；若用F装置收集氧气，判断气体集满的方法是____；
③实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为____，可选择____装置组合进行实验；
④装置C打开活塞后可观察到的现象是_______，该装置的优点是____，若要使B装置也具有C装置的优点，需作何改进?____；
⑤关于启普发生器的说法正确的是____。
Ⅰ. 适用于固体和液体常温下反应
Ⅱ. 打开活塞反应时，容器内压强大于容器外压强
Ⅲ. 关闭活塞时，无法实现固液分离的原因是液体太多
Ⅳ. 实验结束后，废液从球形漏斗倒出
某学习小组用下图中的装置A和装置B分别进行氢气和一氧化碳还原氧化铜实验。(B中夹持装置省略)
①补画装置A通入氢气的导管____，试管中反应的化学方程式为____；
②装置B中用足量一氧化碳还原0.01摩尔氧化铜，可得到铜多少克?____(根据化学方程式计算)
③关于装置B的说法正确的是____；
A 澄清石灰水的作用是检验生成的二氧化碳
B 本装置中尾气处理的目的就是防止一氧化碳污染空气
C 玻璃管减少的质量一定小于石灰水增加的质量
D 根据石灰水增加的质量可算出消耗的一氧化碳质量
④从反应物角度看：装置A和装置 B的不同之处是____。
