如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C. 该实验中所得氧气和氢气的体积比约为2：1
D. 该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀硫酸和相关的仪器．
(1)根据现有的条件，你认为只能测出_____合金中铜的质量分数；
(2)为研究该合金的组成,某学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加稀硫酸至刚好 不再产生气体为止.生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示，请计算：
①生成的氢气的质量为_______g。
②样品中铜的质量分数是____？(写出计算过程)
为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答：
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是_____；金属B是______.
(2)操作a的名称是_______；该操作中玻璃棒的作用是_____.
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式_______；
(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂_____(填标号).
A 硫酸铜溶液 B 氯化钠溶液 C 硝酸银溶液
草酸又名乙二酸,是一种有机酸易溶于水,广泛存在于植物源食品中,草酸不稳定,在浓硫酸的催化作用下,草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究
（查阅资料）浓硫酸具有吸水性，可作为干燥剂
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？
（实验猜想）猜想1：只有CO；
猜想2：只有______(填化学式)；
猜想3：含有CO和CO2。
（设计实验）基于猜想3,根据CO和的性质兴趣小组同学设计了如下实验：
（实验探究）
观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有二氧化碳气体生成,请写出A装置中的化学反应方程式____；有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO；装置C中澄清石灰水___,F装置中出现浑浊的现象；装置E中出现___的现象。
（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立。
草酸分解的化学方程式是______。
（问题讨论）
装置B的作用是____；
装置C的作用是____；
该试验装置的设计还有一处明显不足(实验前已排尽装置内的空气)请提出改进措施____任写一条
请根据下列装置,回答问题：
(1)写出标号的仪器名称：①_______；②_______
(2)实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是___(填写装置序号),化学方程式是___。
(3)若选用A装置加热高锰酸钾的方法来制取氧气,其反应的化学方程式为____,若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是____(填写装置序号)。
(4)将B装置改成下图装置来制取二氧化碳,通过控制底部破损的小试管升降,这一改进的主要目的是___
(5)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与食盐水在常温下来反应制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是___(填装置序号,下同),收集装置是__。若用如图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从__端进入选填“a”或“b”。
元素周期表是学习化学的重要工具，如图是几种常见元素的四种粒子结构示意图。
(1)①D中的X=____,C粒子的符号为______
②某元素在第三周期，原子最外层电子数为3，该元素与17号元素形成的化合物是______(填化学式)
(2)如图是变色眼镜，变色眼镜的原理是溴化银在光照和催化剂的作用下分解成银和溴单质。已知：溴与上图中B属于同一主族(同一列)，请根据资料回答问题：
①写出变色眼镜变色的原理方程式_________；
②港珠澳大桥已全线通车，大桥建设过程中使用了大量的合金材料，合金的生产焊接常常用到“铝热反应”，即氧化铁与铝在利用点燃镁条产生的高温条件下反应生成铁和氧化铝，请写出该反应的化学方程式______，该反应属于基本反应类型中的_____反应。
