下列各组实验方案中，不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌 |
B | 分离铁粉和铜粉的混合物 | 加足量稀硫酸，充分反应后，过滤 |
C | 鉴别化肥 KNO3 和 NH4NO3 | 取样，加 Ca（OH）2 固体混合研磨，闻气味 |
D | 除去 FeCl2 溶液中的 CuCl2 | 加入过量的 Fe 粉，充分反应后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是
A.通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐
B.单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质
C.碱溶液的pH 大于 7，pH 大于 7 的溶液一定是碱性溶液
D.燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧
下列有关元素、微粒以及物质的描述不正确的是
A.金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的单质，它们结构不同、但性质相同；
B.Cl与Cl﹣的质子数相同、电子数不同，可以相互转化；
C.电解水可以制取氢气、氧气，说明水中含有氢元素、氧元素；
D.O2-、OH-、Na+、Mg2+的电子数相同，但性质不同；
实验室常用 KClO3 和 MnO2 的混合物制取氧气，小明想从反应后的混合物中分离KCl 和MnO2，设计了如下图所示的流程图，图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是、
A.①-加水溶解 B.②-结晶 C.③-蒸发 D.④-洗涤
下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 塑料带很难被拉断 | 分子之间有引力 |
B | 水结冰后不再流动 | 分子停止了运动 |
C | 切洋葱时眼睛被熏得直流泪 | 分子在不停运动 |
D | 水很难被压缩 | 分子之间有斥力 |
A.A B.B C.C D.D
化学概念在逻辑上存在如下关系
下列对概念间相互关系的说法正确的是
A.混合物与纯净物属于交叉关系
B.纯碱与碱属于包含关系
C.中和反应与复分解反应属于并列关系
D.合成材料与塑料属于包含关系
