已知：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
下列说法正确的是不正确的是（ ）
A.甲实验不如乙实验环保
B.只根据甲实验“固体消失”现象， 验证碳酸氢铵发生了分解
C.乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因
D.根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水
下列有关物质的除杂、区别、分离不正确的是（ ）
A.用燃烧铁丝的方法除去空气中的氧气
B.用滴有紫色石蕊试液的蒸馏水区分氧气和二氧化碳
C.用玻璃棒分别蘸取自来水和纯水并蒸干的方法区别它们
D.双氧水制氧气结束后，可以用过滤的方法分离出二氧化锰
把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A. 甲、乙、丙气体都易溶于水
B. 乙气体比甲气体更易溶于水
C. 不可以用排空气方法收集甲气体
D. 可以采用排水集气方法收集丙气体
逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A.离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子
B.由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的
C.原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子
D.化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化
建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列说法错误的是（ ）
A.干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊试液的水变红色，主要是因为分子构成相同
B.把少量干冰放入气球后，扎紧口部，观察到气球慢慢胀大，主要是因为分子体积变大
C.10mL水和10mL水混合后体积等于20mL是因为同种分子之间的空隙大小相等
D.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，主要是因为分子在不停的运动
下列化学反应既是化合反应又是氧化反应的是（ ）
A.氢气燃烧 B.加热碱式碳酸铜 C.双氧水制氧气 D.蜡烛燃烧
