实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是
A.曲线①表示CO含量的变化
B.蜡烛发生了不完全燃烧
C.蜡烛由碳、氢元素组成
D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是
A.
元素分类 B.
物质分类
C.
反应关系 D.
空气成分
化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（ ）
A.变化与守恒：依据砂糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素
B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气
C.宏观与微观：金刚石和石墨二者物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同
D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象，其中不合理的是（ ）
A.闻到桂花的香味-----分子在不停地运动
B.温度计内汞柱液面上升-----汞原子间隔变大
C.吹气球时气球胀大-----分子间隔增大
D.100mL苯和100mL冰醋酸混合后体积大于200mL-----微粒间存在间隔
下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO
D. 参加反应的两种分子的个数比为2∶3
84消毒液[有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2）]是常用消毒剂。下列说法正确的是（ ）
A.二氧化氯由一个氯原子和2个氧原子构成
B.次氯酸钠含有一种金属和二种非金属
C.次氯酸钠比二氧化氯中氯元素的化合价低
D.二氧化氯中氯、氧元素的质量比为1∶2
