根据下列结构示意图，请回答问题：
（1）化学性质相似的粒子是A与____________（填字母）；
（2）在化学反应中可以相互转化的粒子是___________（填字母）
（3）D是某粒子的结构示意图：①当x=______________时，该粒子是原子。②当x=8时，该粒子符号为____________。
气体制备和收集是初中化学重要知识，某同学利用如图所示装置制备常见气体，请你回答有关问题：
（1）仪器①的名称为____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，则选择发生装置为____________，该反应的化学方程式为________________，某同学用B装置收集的氧气不纯，可能因为_______________。
（3）用装满水的C装置收集氧气，则气体从_____________（填“a”或“b）端通入。
（4）装置D和E都可用来制取氧气，装置D相比装置E的主要优点是_______________。
化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用正确的化学符号填空：
①3个亚铁离子_______________；
②高原缺氧的“氧”是指___________；
③标出氧化铁中铁元素的化合价_________；
④某残缺标签如图，阴离子可能是______；
实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是
A.曲线①表示CO含量的变化
B.蜡烛发生了不完全燃烧
C.蜡烛由碳、氢元素组成
D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是
A.
元素分类 B.
物质分类
C.
反应关系 D.
空气成分
化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（ ）
A.变化与守恒：依据砂糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素
B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气
C.宏观与微观：金刚石和石墨二者物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同
D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
