下列有关物质的用途说法正确的是（ ）
A.高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气
B.登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质
C.稀有气体化学性质很不活泼，所以没有用途可言
D.空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域
下列说法正确的是
A.工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化
B.用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，就不能得到氧气
C.用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物
D.用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满
工业制氧气利用分离液态空气的方法，此方法利用了（ ）
A. 分解反应 B. 化合反应
C. 氧化反应 D. 液态氧和液态氮的沸点不同
为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究，取10g石灰石样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），反应完全后烧杯剩余总物质为106.5g
（1）生成CO2的质量________________。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为________。（规范写出计算过程）
某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
编号 | 氯酸钾质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50 mL氧气所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | 二氧化锰 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | 氧化铁 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | 氯化钾 | 0.5 | 154 |
（1）设置实验1的目的是______________；
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________________；
（3）写出氯酸钾分解的化学方程式：__________________；
（4）由实验1和实验4可知，氯化钾有_________________（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL 氧气，所需时间明显少于171s，解释原因：______________；
（5）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL 氧气所需时间外，还可以______________。
（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果？
假设： _________________________。
方案： _______________________。
蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素可能含有氧元素。
（实验探究）
方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有______________。
方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通人一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（1）先通入一会儿氮气的目的是________________。
（2）实验中酒精灯加网罩的目的是__________________。
（3）观察到_____________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（4）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表
实验过程 | 实验现象 |
小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光； ②__________________ |
写出上述实验过程中烧杯中反应的化学方程式____________________。
