像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．
（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息． ．
（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论． ．
（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 |
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水分子的运动速率 |
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水分子的质量 |
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水分子之间的相互作用力 |
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水的化学性质 |
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（4）物质的分类与符号表征：
天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示） ；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示） ．
（5）用微粒的观点认识水：
在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）
A． ．
B． ．
水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．
（1）保持水的化学性质的粒子是_____．
（2）通电可使水分解，在两电极可分别得到氢气和氧气．这一现象说明水是由_____元素组成的．
（3）要确定某瓶无色气体是氧气的实验方法是_____．
（4）水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施（举两例）？①_____，②_____．
根据电解水实验装置图回答下列问题：
（1）指出电源的正负极：A_____B_____；
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：_____；
（3）C试管中为_____气，D试管中产生的是_____气；两试管中气体的体积比为_____。
下图所示的3个实验，A中水发生了_______(填“物理”或“化学”)变化；B中试管2内得到的气体为______ ，其检验方法是_________，反应的文字表达式是_________； C中净化水的方法是________和吸附。
下列说法正确的是（ ）
①用活性炭吸附的方法能使硬水转化为软水；
②为防止水污染，应禁止使用化肥和农药；
③用肥皂水可以鉴别硬水和软水；
④电解水生成氢气和氧气说明水由氢、氧元素组成；
⑤液态水变成水蒸气时，水分子变大．
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.②③
下列方法不能用来区别硬水和软水的是
A.用两只烧杯取等量水样，分别滴加等量肥皂水，观察产生泡沫和浮渣的多少
B.用两只烧杯取等量水样，分别加热至沸腾，观察在杯壁上产生水垢的多少
C.取一玻璃片，分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全，观察白色残留物的多少
D.将等量水样分别过滤，观察过滤器内留下的固体杂质的多少
