某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是
A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态
分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中，观察到当热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围的溶液变成了红色（如图所示）。通过该实验，可以得到的结论是
热水 冷水
A. 分子的质量很小
B. 分子由原子构成
C. 分子运动的快慢与温度有关
D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒
保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是：（ ）
A.磷原子 B.氧原子 C.磷原子和氧原子 D.五氧化二磷分子
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是
选项
| 事 实
| 解 释
|
A
| 春色满园，花香四溢
| 分子在不断运动
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B
| 组成CO、CO2的元素种类相同，但是它们的化学性质不相同
| 分子构成不同
|
C
| 水结冰后体积变大
| 水分子间空隙变大
|
D
| 温度计中的水银热胀冷缩
| 原子的大小发生改变
|
A.A B.B C.C D.D
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）
选 项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会是浅色衣服染上深颜色，其主要原因是因为( )
A.分子本身发生了改变 B.分子在不断运动
C.分子间有一定间隔 D.染料发生了化学变化
