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用分子和原子的观点解释下列现象,不正确的是( ) A.打开盛装浓氨水的瓶塞,会闻...

用分子和原子的观点解释下列现象,不正确的是(  )

A.打开盛装浓氨水的瓶塞,会闻到刺激性气味﹣﹣分子在不断运动

B.气体压缩体积变小﹣﹣分子之间有间隔

C.物体具有热胀冷缩现象﹣﹣分子的大小可以随温度的改变而变化

D.水通电生成氢气和氧气﹣﹣在化学变化中分子可分,原子不能再分

 

C 【解析】 本题考查的是物质的微粒性。物质是由微粒构成的,构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小,②微粒之间存在间隔,③微粒是在不断运动的。运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象。化学变化与物理变化的本质区别是构成物质的微粒本身是否发生了变化。 A、我们能闻到刺激性气味,是由于氨分子运动到了我们的感觉器官--鼻子中,故A正确; B、气体压缩体积变小,是由于分子间的间隔变小了,B正确; C、热胀是由于在受热的条件下分子之间间隔变大了,导致体积膨胀;而冷缩是在温度下降的条件下分子之间的间隔变小了,导致体积缩小,在整个过程中分子本身的大小并不会随温度的升降而变化,故C不正确; D、水通电生成氢气和氧气,在该化学变化中,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子结合成氢分子,氧原子结合成氧分子,分子可分,原子不能再分,D正确。故选C  
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考点分析:
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化学变化中的最小粒子是

A.分子 B.原子 C.质子 D.电子

 

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下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )

 

现象或事实

解释

A

稀有气体可作保护气

构成它们的原子达到了稳定结构

B

氧气和臭氧(O3)性质不完全相同

构成物质的分子不同

C

物质热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

D

水通电分解

在化学变化中分子可以再分

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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能保持水的化学性质的微粒是

A.水原子 B.水分子 C.氢、氧原子 D.氢、氧分子

 

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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是

A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态

C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态

 

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分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色(如图所示)。通过该实验,可以得到的结论是

热水          冷水

A. 分子的质量很小

B. 分子由原子构成

C. 分子运动的快慢与温度有关

D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒

 

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试题属性

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