长郡双语实验中学化学兴趣小组的同学将氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，没有观察到明显的现象，他们对此提出了如下问题并进行了相应探究：
问题一：二者之间是否发生了反应？他们设计了如下方案证明二者之间确实发生了反应：
（1）可以选择的试剂组合有____________（填序号）。
①试剂A：足量稀硫酸，试剂B：MgCl2溶液
②试剂A：足量稀硫酸，试剂B：铁粉
③试剂A：少量稀硫酸，试剂B：MgCl2溶液
④试剂A：少量稀硫酸，试剂B：铁粉
（2）小玮认为：若选用_________溶液，不管加入顺序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能证明二者发生了反应。
问题二：反应后溶液中溶质有哪些？
（猜想假设）猜想一：只有Na2SO4；猜想二：Na2SO4和NaOH；猜想三：Na2SO4和H2SO4。
（查阅资料）①Na2SO4溶液显中性，②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。
（实验操作）分别取少量反应后的溶液于试管中，进行如下实验：
实验编号 | 实验过程 | 实验现象 |
① | 加入酚酞溶液 | 不变红 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 |
③ | 加入少量（3）______溶液 | 没有气泡产生 |
（实验结论）猜想一成立。
（实验反思）小光认为，实验（4）________（填实验编号）可省略。小娟取少量反应后的溶液中于试管中，加入红色固体（5）___________（填化学式），观察到红色固体不溶解，也得出了相同结论。
实验室中有下列仪器：
（1）填写标号仪器名称：③____________。
（2）实验中制取二氧化碳并欲得到平稳的气流，应选择发生装置的组合为________（选择一套，填序号）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_________和棉花，用此方法制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检测装置的气密性。下列排序正确的是____________（填字母代号）。
A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤①③④②
如图所示，A～G是初中化学常见的几种物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。D可以用作炉具清洁剂，C→F反应过程很复杂，E，B不含相同元素。
试推断：
（1）B的化学式_____________。
（2）A→D转化的化学方程式________________。
某工厂的废水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知：步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。
（1）步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是____________。
（2）加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量，原因是__________（请用文字解释）。
（3）步骤Ⅲ需加入Na2S，由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有____________。
“生活无大事，处处有化学。”日常生活中的下列做法：
①夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦
②水壶底部常常会有水垢（称为为碳酸钙和氢氧化镁），可以用食醋浸泡除水垢
③胃酸过多的人，应多饮用碳酸饮料
④家庭煤气泄漏，立即打开油烟机排气
以上做法中，错误的是________（填序号），将其中一种错误做法进行改正_________。
请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t2℃时，向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为____________。
（2）若a物质中混有少量b物质，最好采用____________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯。
（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_____________。
